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精英家教網如圖是“桑基魚塘”生態農業示意圖.人們將蠶沙(蠶的糞便)、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚,用塘泥施肥. 
(1)該生態系統中,蠶與桑屬于
 
關系.
(2)在利用蠶沙等物質生產沼氣的過程中,發揮作用的生物主要是
 
,在該生態系統的組成中它屬于
 

(3)如果難以分解的有毒物質進入該生態系統,體內有毒物質含量最高的生物應是
 

(4)如果大部分桑葉被害蟲吃掉了,桑葉會減產,主要是影響桑樹的
 
作用.
分析:生態農業:以生態學理論為指導,運用系統工程的方法,以合理利用自然資源與保護良好的生態環境為前提,組織建立的新型人工生態系統,因此生態農業生態系統中結構協調、合理種養,具有良好的食物鏈和食物網,內部良性循環,使能量持續高效地流向對人類最有益的部分.
解答:解:(1)通過上圖可以看出蠶以桑葉為食,所以桑與蠶的關系是捕食(或吃與被吃)關系.
(2)腐生微生物可以把動物的尸體、死去的植物還有其他的一些物質分解成水與二氧化碳還有無機鹽,重新回歸自然參與物質的循環,如果沒有腐生微生物,物質就不能循環.所以在利用蠶沙等物質生產沼氣的過程中,發揮作用的生物主要是腐生的細菌(或桿菌和甲烷菌或微生物).它們在生態系統中的成分是分解者.
(3)在生態系統中,一些有害物質如鉛、汞、銅等重金屬和某些殺蟲劑,可以通過食物鏈在生物的體內不斷積累,使其濃度隨著消費者級別的升高而逐漸增加,這種現象叫做生物富集.生物的營養級越高,生物體內的有毒物質就越多,所以該生態系統,體內有毒物質積累最多的生物是魚.
(4)綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成淀粉等有機物,并且把光能轉變成化學能,儲存在有機物中的過程,稱為光合作用;桑樹屬于綠色植物,能進行光合作用,這個生態系統的能量來自桑的光合作用所固定的太陽能.如果大部分桑葉被害蟲吃掉了,桑葉會減產,主要是影響桑樹的光合作用.
故答案為:(1)捕食(或吃與被吃);(2)細菌(或桿菌和甲烷菌或微生物);分解者;(3)魚;(4)光合
點評:掌握生態系統的作用及其各部分的組成是解決本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?晉江市質檢)如圖所示是我國南方某些地區建立的“桑基魚塘”模式,這種模式將蠶沙,人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池內發酵制成沼氣做燃料,然后用沼氣渣喂魚,形成了“桑-蠶-氣-魚”的新型農業結構,獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收,是現代農業的典型.請分析回答:
(1)該生態系統的生產者是
,蠶和魚屬于
消費
消費
者.
(2)在該生態系統中,蠶與桑是
捕食
捕食
關系.
(3)魚生命活動所需的能量歸根結底來自
太陽光
太陽光

(4)該生態系統屬于較簡單的生態系統,與森林生態系統相比較該生態系統的穩定性
較差
較差
(填“較差”或“較好”).
(5)能在無氧條件下將人畜糞便、枯枝敗葉分解產生沼氣的是
B
B

A、酵母菌    B、甲烷菌    C、醋酸桿菌     D、毛霉
(6)塘泥中有大量腐生的細菌和
菌,它們能把動植物的糞便及其遺體分解成
簡單的無機物
簡單的無機物
,所以它們屬于生態系統中的
分解
分解
者.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年貴州遵義初中學業統一考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

我國勞動人民創造了‘桑基魚塘”生態農業。隨著科學技術的進步.將蠶沙、人畜糞便、桔桿、雜草、樹葉等投入沼氣他內發酵.制成沼氣作燃料.然后再用沼氣渣喂魚。這樣,就把傳統的“桑、蠶、魚”,農業結構,變成了‘桑、蠶、氣,魚”的新型農業結構,如圖 所示。

(1)此生態系統中屬于非生物部分的是________等。

(2)此生態系統中能產生沼氣的腐生細菌屬于_____。

(3)若某種難分解有毒物質進人該生態系統后.體內有毒物質積累最多的是____。

(4)寫出該生態系統中的一條食物鏈:________________________。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖所示是我國南方某些地區建立的“桑基魚塘”模式,這種模式將蠶沙,人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池內發酵制成沼氣做燃料,然后用沼氣渣喂魚,形成了“桑-蠶-氣-魚”的新型農業結構,獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收,是現代農業的典型.請分析回答:
(1)該生態系統的生產者是________,蠶和魚屬于________者.
(2)在該生態系統中,蠶與桑是________關系.
(3)魚生命活動所需的能量歸根結底來自________.
(4)該生態系統屬于較簡單的生態系統,與森林生態系統相比較該生態系統的穩定性________(填“較差”或“較好”).
(5)能在無氧條件下將人畜糞便、枯枝敗葉分解產生沼氣的是________
A、酵母菌  B、甲烷菌  C、醋酸桿菌   D、毛霉
(6)塘泥中有大量腐生的細菌和________菌,它們能把動植物的糞便及其遺體分解成________,所以它們屬于生態系統中的________者.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年山東省臨沂市費縣杏壇中學九年級(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示是我國南方某些地區建立的“桑基魚塘”模式,這種模式將蠶沙,人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池內發酵制成沼氣做燃料,然后用沼氣渣喂魚,形成了“桑-蠶-氣-魚”的新型農業結構,獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收,是現代農業的典型.請分析回答:
(1)該生態系統的生產者是______,蠶和魚屬于______者.
(2)在該生態系統中,蠶與桑是______關系.
(3)魚生命活動所需的能量歸根結底來自______.
(4)該生態系統屬于較簡單的生態系統,與森林生態系統相比較該生態系統的穩定性______(填“較差”或“較好”).
(5)能在無氧條件下將人畜糞便、枯枝敗葉分解產生沼氣的是______
A、酵母菌    B、甲烷菌    C、醋酸桿菌     D、毛霉
(6)塘泥中有大量腐生的細菌和______菌,它們能把動植物的糞便及其遺體分解成______,所以它們屬于生態系統中的______者.

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科目:初中生物 來源:2011年福建省泉州市晉江市初中學業質量檢查生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示是我國南方某些地區建立的“桑基魚塘”模式,這種模式將蠶沙,人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池內發酵制成沼氣做燃料,然后用沼氣渣喂魚,形成了“桑-蠶-氣-魚”的新型農業結構,獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收,是現代農業的典型.請分析回答:
(1)該生態系統的生產者是______,蠶和魚屬于______者.
(2)在該生態系統中,蠶與桑是______關系.
(3)魚生命活動所需的能量歸根結底來自______.
(4)該生態系統屬于較簡單的生態系統,與森林生態系統相比較該生態系統的穩定性______(填“較差”或“較好”).
(5)能在無氧條件下將人畜糞便、枯枝敗葉分解產生沼氣的是______
A、酵母菌    B、甲烷菌    C、醋酸桿菌     D、毛霉
(6)塘泥中有大量腐生的細菌和______菌,它們能把動植物的糞便及其遺體分解成______,所以它們屬于生態系統中的______者.

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