將手插入未曬干并堆放一段時間的谷堆，感到發熱和潮濕．這主要是因為（ ）
A．谷物蒸騰作用釋放了熱量和水分
B．谷物光合作用釋放了熱量和水分
C．谷物呼吸作用釋放了熱量和水分
D．細菌真菌分解谷物釋放了熱量和水分
科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省邢臺市沙河市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生物的多樣性不包括（ ）
A．生物數量的多樣性 B．生物基因的多樣性
C．生態系統的多樣性 D．生物種類的多樣性
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市藁城市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
水中的氧氣進入魚體內的途徑是（ ）
A．水→口→鰓→血液 B．水→鰓→血液
C．水→鼻→鰓→血液 D．水→口→鼻→鰓→血液
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市故城縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某實驗小組利用三種動物探究動物的繞道取食行為，得到如下結果．分析數據可知，三種動物從低等到高等的順序可能是（ ）
動 | 物 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的嘗試次數 | 28 | 7 | 56 |
A．丙、甲、乙 B．乙、甲、丙
C．丙、乙、甲 D．甲、丙、乙
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市故城縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生物小組種植白蘿卜喜獲豐收，白蘿卜中的物質主要來源于（ ）
A．土壤中的有機物
B．土壤中的有機物和空氣中的二氧化碳
C．空氣中的氧氣和土壤中的有機物
D．空氣中的二氧化碳和土壤中的無機物
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市故城縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列哪項不是利用植物的頂端優勢？（ ）
A．把棉花下部的老葉去掉 B．花卉的整枝、造型
C．行道樹的“打尖” D．給西瓜秧苗“摘心”
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省承德市承德縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖是人的胳膊所作的動作示意圖，據圖回答下列問題
（1）圖中的①叫做 ，②叫做 ．
（2）圖A表示 動作，①處于 狀態；②處于 狀態；圖B表示 動作．①處于 狀態；②處于 狀態．
（3）①和②都由兩部分構成，兩端是白色的 ，中間是紅的 ．
（4）①和②能相互配合，是在 的支配下完成某一動作．
（5）①和②的兩端至少附著在 塊骨上．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省承德市承德縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
玉米種子和菜豆種子都有（ ）
A．種皮和胚乳 B．種皮和胚
C．胚和胚乳 D．種皮、胚和胚乳
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省汕頭市潮南區八年級上期末生物試卷c卷（解析版） 題型：綜合題
如圖是鯽魚的外部形態結構示意圖，請分析回答：
（1）鯽魚的這種體形有何意義？ ．
（2）在魚游泳時，決定魚運動方向的是[ ] ．
（3）若用解剖剪剪去結構[6]，將會暴露出的結構是 ．
（4）魚不停的吞水和吐水，吐出水與吸入水相比增多的氣體是 ．
（5）魚的鰭中除胸鰭外還有 鰭是成對的．
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