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【題目】在雞的卵中，真正的卵細(xì)胞所包括的結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 胚盤(pán).細(xì)胞核 B. 胚盤(pán).卵黃.卵黃膜

C. 卵黃.卵白.卵殼膜 D. 整個(gè)雞蛋

【答案】B

【解析】卵黃即鳥(niǎo)卵內(nèi)部發(fā)黃的部分，鳥(niǎo)卵中的大多數(shù)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都集中在卵黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)。對(duì)卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的有：卵殼、卵殼膜和卵白。卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤(pán)，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。其中卵黃、卵黃膜和胚盤(pán)合稱(chēng)卵細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟與某種血管結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 若血由c流向a，則該血管流的是靜脈血

B. 若血由a流向c，則該血管是主動(dòng)脈

C. 若b處為抽血時(shí)針刺入部位，則血是由c流向a

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗體的化學(xué)本質(zhì)是

A、蛋白質(zhì) B、維生素

C、無(wú)機(jī)鹽 D、糖類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是草原態(tài)系統(tǒng)部分生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖解。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中沒(méi)有表示出的部分是和。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中含能量最多的類(lèi)群是。
（3）假若在生態(tài)系統(tǒng)中施用了不易分解的農(nóng)藥,該食物網(wǎng) 中農(nóng)藥含量最高的生物類(lèi)群是 。
（4）如果兔的數(shù)量大量增加,狐和鷹的數(shù)量將隨之
（5）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看，圖中的草屬于 ， 圖中的各種動(dòng)物屬于。
（6）圖中有條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條是：
（7）草原中存在的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的。
（8）圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在關(guān)系；鷹和蛇又都以鼠為食物，二者還存在關(guān)系。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的基本方式為反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. ⑤結(jié)構(gòu)為效應(yīng)器，由傳出神經(jīng)末梢構(gòu)成

B. 構(gòu)成②結(jié)構(gòu)的細(xì)胞具有接受刺激、產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的功能

C. 人在睡著時(shí)，一旦有蚊子叮咬也會(huì)拍打，這是簡(jiǎn)單的反射，這是由脊髓控制完成的

D. 情緒激動(dòng)時(shí)，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，腎上腺素通過(guò)血液循環(huán)也參與了調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】各種植物細(xì)胞通常具有一定的形態(tài)，這主要是因?yàn)椋ā　。?/span>
A.細(xì)胞壁的保護(hù)作用
B.細(xì)胞膜的支持作用
C.細(xì)胞壁的支持作用
D.細(xì)胞膜的保護(hù)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切下一段小腸，觀察小腸絨毛，實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是（ ）

A．放大鏡倍數(shù)不能太高

B．室內(nèi)光線不宜太強(qiáng)

C．切開(kāi)小腸后，平展在白紙上觀察

D．切開(kāi)小腸后，要放在清水中觀察

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①過(guò)程表示________

（2）②過(guò)程表示分化，使細(xì)胞在________上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同功的________。

（3）A、B、C三種細(xì)胞中________能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肥沃的菜地，是許多生物的樂(lè)園，鮮嫩的菜葉上除了有菜青蟲(chóng)在美美的進(jìn)食，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)有蝸牛緩緩爬過(guò)，留下明亮的“足跡”，蝴蝶在菜花中間翩翩起舞，請(qǐng)將我們的生活與下邊的知識(shí)聯(lián)系一下，完成有關(guān)內(nèi)容．

(1)蝸牛和石鱉、烏賊一樣，它們?nèi)彳浀纳眢w表面有__________，運(yùn)動(dòng)器官是________。

(2)蝴蝶翩翩起舞靠著生在_______的翅來(lái)完成，它的體表有堅(jiān)韌的__________防止體內(nèi)水分蒸發(fā)并起保護(hù)作用．

(3)菜青蟲(chóng)最終會(huì)華麗轉(zhuǎn)身，變成美麗的蝶，研究發(fā)現(xiàn)菜青蟲(chóng)總?cè)∈嘲撞说仁只ǹ频闹参铮惩瑢W(xué)想探究“菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物這一行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為”，設(shè)計(jì)了3組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題(說(shuō)明：菠菜屬于藜科，白菜和卷心菜屬于十字花科)：

①對(duì)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程你做出的假設(shè)是___________________________

②每一組選擇菜青蟲(chóng)的數(shù)量是10條而不是1、2條，這樣做的目的是______________

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：若A、C兩組菜青蟲(chóng)有取食行為，B組菜青蟲(chóng)無(wú)取食行為則說(shuō)明 ________。

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