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下圖是維持人體生命活動的器官、系統關系圖，請據圖分析回答：

（1）圖中A、B、C、E分別是_____________系統、_____________系統、_____________系統和____________系統。
（2）圖中①過程叫________________。
（3）圖中②過程是通過______________作用完成的。
（4）E系統形成鳥主要包括________和__________兩個過程。
（5）人體中的二氧化碳產生于 _____________。

解析

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科目：初中生物 來源： 題型：

（6分）下圖是維持人體生命活動的器官和系統示意圖，請據圖回答：

（1）完成圖中①過程的主要器官是______________。
（2）C代表的是____________系統，該系統內的液體只能按照一定的方向流動，而不能倒流，其主要原因是_________________________________________________。
（3）尿的形成要經過、兩個生理過程。
（4）上述各種生理活動之所以能夠順利進行，主要是在_______________的調節下，依靠各種器官系統的分工協作。

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年湖南湘鋼一中八年級學業水平模擬生物試卷（帶解析） 題型：填空題

（6分）下圖是維持人體生命活動的器官和系統示意圖，請據圖回答：

（1）完成圖中①過程的主要器官是______________。
（2）C代表的是____________系統，該系統內的液體只能按照一定的方向流動，而不能倒流，其主要原因是_________________________________________________。
（3）尿的形成要經過、兩個生理過程。
（4）上述各種生理活動之所以能夠順利進行，主要是在_______________的調節下，依靠各種器官系統的分工協作。

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科目：初中生物 來源：2010-2011學年江西省初三上學期第三次月考生物試卷 題型：填空題

下圖是維持人體生命活動的器官、系統關系圖，請據圖分析回答：

（1）圖中A、B、C、E分別是_____________系統、_____________系統、_____________系統和____________系統。

（2）圖中①過程叫________________。

（3）圖中②過程是通過______________作用完成的。

（4）E系統形成鳥主要包括________和__________兩個過程。

（5）人體中的二氧化碳產生于 _____________。

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科目：初中生物 來源：0123 期中題 題型：讀圖填空題

下圖是維持人體生命活動的器官、系統關系圖，請據圖分析回答：

（1）圖中A、B、C、E分別是__________系統、__________系統、__________系統和_________系統。
（2）圖中①過程叫__________。
（3）圖中②過程是通過______________作用完成的。
（4）E系統形成主要包括和兩個過程。
（5）人體中的二氧化碳產生于 ____________。

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科目：初中生物 來源：模擬題 題型：讀圖填空題

下圖是維持人體生命活動的器官、系統關系圖，據圖回答：

(1)圖中過程①表示____________，過程②表示_______________，通過_________實現。
(2)尿液的形成主要包括____________________和____________兩個過程。
(3)在A系統中，_______分泌的消化液不含消化酶，該消化液的作用是_____________。
(4)如果物質F表示葡萄糖，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩定。若某人空腹時的血糖濃度經常高于正常范圍，則此人可能患有__________病，采取的治療方法是________________。
(5)結構D在構成生物體的結構層次上應屬于__________，具有___________等功能。

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