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小紅在兩個花盆中分別播下了小麥種子,要探究光照對種子萌發的影響,實驗方案如下表所示:

            花盆 光照 溫度 水分
            1號 見光 20℃ 充足
            2號 避光 20℃ 不充足(1)請你分析,實驗設計是否合理,如有問題,錯在哪里.
            1、2中的水分.
            1、2中的水分.

            (2)要想改進實驗設計,下列建議中正確的一項是
            A
            A

            A、兩個花盆都應保證充足的水分      B、兩個花盆都應放在黑暗處
            C、兩個花盆都應放在向陽處     D、兩個花盆的溫度都應控制在0℃
            分析:作為探究光照對種子萌發有無影響的對照試驗,根據對照實驗變量的唯一性,此對照試驗的變量時光.
            解答:解:(1)A、B作為對照實驗,從圖表中可知變量有兩個:一個是光照(1有陽光,2無光);另一個是水分(1是充足,2是不充足).因此需要修改的地方是1、2中的水分.
            (2)兩個花盆都應保證充足的水分 
            故答案為:(1)1、2中的水分.
            (2)A
            點評:如果變量對實驗的結果沒有影響,那么它就不是影響實驗結果的必要條件.
            練習冊系列答案
            相關習題

            科目:初中生物 來源: 題型:

            小敏觀察到長在向陽處的蒲公英,葉片較大,葉緣(即葉片的邊緣)缺刻(即葉片邊緣上的凹陷)小;長在蔭蔽處的蒲公英,葉片較小,葉緣缺刻大。小敏猜想:蒲公英的葉型可能與陽光照射有關。他設計了下面的實驗進行探究。

            【實驗步驟】

            ①選取一根長在向陽處且生長良好的蒲公英的根,切取相似的6段,埋入裝有濕沙土的花盆中催芽;

            ②發芽后,分別移栽到裝有沃土的6個花盆中,分為A、B兩組,每組3盆;

            ③A組花盆放在向陽處,B組花盆放在蔭蔽處,在相同條件下,正常管理一段時間后,觀察結果。

            【預測實驗結果】

            如果蒲公英的葉型只與陽光照射有關,那么小敏的實驗結果應是______。

            【交流與討論】

            小紅認為小敏的實驗設計不夠嚴密,還應選取______同時進行實驗。

            【拓展】

            (1)實驗用蒲公英根培育幼苗的生殖方式屬于______ (填“有性”或“無性”)生殖。

            (2)由于性狀是由______決定的,因此蒲公英的葉型還與遺傳因素有關。

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            科目:初中生物 來源:2011-2012學年山東省臨淄外國語實驗學校九年級中考模擬考試生物試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

            (皇城二中—徐紅)學習完“種子的萌發”后,小明想探究光照對種子萌發的影響:他將兩份等量的大米分別種在兩個花盆中,澆足水后,一盆給予光照,另一盆放在黑暗中,保持二者所處的環境溫度相同,結果兩盆中的大米均未萌發。最可能的原因是

            A.胚被破壞         B.光照太強         C.溫度太高         D.水分太多

             

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            科目:初中生物 來源:專項題 題型:探究題

            小敏觀察到長在向陽處的蒲公英,葉片較大,葉緣(即葉片的邊緣)缺刻(即葉片邊緣上的陷陷)小;長在蔭蔽處的蒲公英,葉片較小,葉緣缺刻大。小敏猜想:蒲公英的葉型可能與陽光照射有關。他設計了下面的實驗進行探究。
            (1)實驗步驟
            ①選取一根長在向陽處且生長良好的蒲公英的根,切取相似的6段,埋入裝有濕沙土的花盆中催芽;
            ②發芽后。分別移栽到裝有沃土的6個花盆中,分為A、B兩組,每組3盆;
            ③A組花盆放在向陽處,B組花盆放在蔭蔽處,在相同條件下,正常管理一段時間后,觀察結果。
            (2)預測實驗結果
            如果蒲公英的葉型只與陽光照射有關,那么小敏的實驗結果應是________________。
            (3)交流與討論
            小紅認為小敏的實驗設計不夠嚴密,還應選取_______________________________同時進行實驗。
            (4)拓展
            ①實驗用蒲公英根培育幼苗的生殖方式屬于___________(填“有性”或“無性”)生殖。
            ②由于性狀是由__________決定的,因此蒲公英的葉型還與遺傳因素有關。

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            科目:初中生物 來源:2012屆山東省臨淄外國語實驗學校九年級中考模擬考試生物試卷(2)(帶解析) 題型:單選題

            (皇城二中—徐紅)學習完“種子的萌發”后,小明想探究光照對種子萌發的影響:他將兩份等量的大米分別種在兩個花盆中,澆足水后,一盆給予光照,另一盆放在黑暗中,保持二者所處的環境溫度相同,結果兩盆中的大米均未萌發。最可能的原因是

            A.胚被破壞B.光照太強C.溫度太高D.水分太多

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