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【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的問題是( )
A.只許一個(gè)變量不同
B.只許實(shí)驗(yàn)變量不同,其他相同
C.只要實(shí)驗(yàn)變量不同即可
D.所有變量都相同

【答案】B
【解析】解:在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的問題是只許實(shí)驗(yàn)變量不同,其他相同.

所以答案是:B

【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的科學(xué)探究的過程,需要了解科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的正常新陳代謝需要各器官、系統(tǒng)密切聯(lián)系配合完成。請(qǐng)據(jù)圖分析作答:

(1)圖一表示大分子有機(jī)物在消化道中的消化程度,其中曲線______(填圖中字母X或Y)代表的有機(jī)物最終消化為葡萄糖。

(2)葡萄糖主要在消化道的______(填器官名稱)被吸收進(jìn)入血液,再由血液運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞內(nèi)通過呼吸作用被利用。氧氣是從外界經(jīng)圖二中②和③的過程進(jìn)入血液,最終在細(xì)胞的______中被利用。

(3)當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),細(xì)胞吸收利用血液中葡萄糖的能力減弱,致使血糖濃度超過正常水平。經(jīng)圖三中[c]______的重吸收作用后,尿液中仍然含有葡萄糖,從而形成糖尿。

(4)人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié),但也受到______調(diào)節(jié)的影響。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答

(1)此圖為_____模式圖。

(2)當(dāng)叩擊膝蓋下位的韌帶時(shí),大腿股四頭肌內(nèi)的[]_____接受刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著傳入神經(jīng)傳到[3]神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng),通過傳出神經(jīng)傳到[]_____,引起大腿上相應(yīng)的肌肉收縮,使小腿前伸,表現(xiàn)為小腿突然跳起。

(3)由(2)分析可知,參與膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)包括_____(按順序?qū)懶蛱?hào))。

(4)若此圖表示產(chǎn)生視覺的過程,則[1]表示眼球結(jié)構(gòu)中的_____;若此圖表示產(chǎn)生聽覺的過程,則[1]表示耳結(jié)構(gòu)中的_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)屬于骨骼的是( )
A.尺骨
B.下頜骨
C.下肢骨
D.股骨

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】宋代詩(shī)人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”那么,這句詩(shī)描述的影響鴨生活的非生物因素是( )
A.光
B.溫度
C.水
D.空氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】俄國(guó)生理學(xué)家巴普洛夫曾做過一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)(如圖一所示),請(qǐng)分析圖一、圖二,回答下列問題。

1)圖一中A表示狗吃到食物后出現(xiàn)分泌唾液的活動(dòng),此反射活動(dòng)完成的途徑是____(用圖二中的序號(hào)和箭頭表示)。

2)反復(fù)經(jīng)過B過程后,圖一中的C表示狗對(duì)鈴聲已經(jīng)建立起唾液分泌的反射,這一反射類型屬于____,該反射的完成必須有圖二中[ ]____的參與。

3)圖二中⑥所示的結(jié)構(gòu)色澤灰暗,是由神經(jīng)元的____集中而構(gòu)成的部位。

4)吃梅止渴、望梅止渴、談梅止渴三個(gè)反射活動(dòng)中,小狗不具有而人類特有的反射活動(dòng)是____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中,屬于我國(guó)特有的淡水爬行動(dòng)是( )
A.揚(yáng)子鱷
B.穿山甲
C.白鰭豚
D.大鯢

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一位同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板(1、2),兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲(5)制作的運(yùn)動(dòng)模型,請(qǐng)看圖回答問題:

(1)圖中[1]、[2]模擬_____,[3]、[4]模擬_____,[5]模擬_____

(2)圖中虛線箭頭表示[4]的收縮過程,此時(shí)[3]應(yīng)該處于_____狀態(tài)。

(3)圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端都是分別連在[1]、[2]兩塊木板上,這兩條松緊帶的兩端相當(dāng)于_____

(4)圖中的運(yùn)動(dòng)模型中,起杠桿作用的是_____,提供動(dòng)力的是_____。(填數(shù)字)

(5)圖中運(yùn)動(dòng)模型中的[5]所模擬的結(jié)構(gòu),在運(yùn)動(dòng)中起著十分重要的作用,而且這個(gè)結(jié)構(gòu)上面的_____及其內(nèi)外堅(jiān)韌的韌帶,不但使該結(jié)構(gòu)具有牢固性,而且其分泌的_____會(huì)進(jìn)入______,使關(guān)節(jié)具有靈活性。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】松樹在受精的過程中( )
A.須在水中進(jìn)行
B.在陰濕的環(huán)境中進(jìn)行
C.脫離了水的限制
D.要在雨季中進(jìn)行

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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