小明將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同的距離處，統計試管中產生氣泡的數目，如下表所示。請分析回答：
| 試管與燈的距離（cm） | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 產生氣泡數量（個/min） | 60 | 25 | 10 | 5 |
互動英語系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
| 試管與燈的距離（cm） | 10 | 20 | 30 | 40 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 產生氣泡數量（個/min） | 60 | 25 | 10 | 5（1）植物和光源的距離與產生氣泡數量之間的關系是：距離越近 產生氣泡的數量越多 產生氣泡的數量越多 ；距離越遠產生氣泡的數量越少 產生氣泡的數量越少 ．（2）試管中產生的氣泡應該是哪種氣體？答： 氧氣 氧氣 ，將帶火星的細木條放入試管中，與該氣體接觸會發現細木條復燃 細木條復燃 的現象．（3）如果將試管放在黑暗處，你預測的結果是 有少量氣泡產生 有少量氣泡產生 ．（4）從上述實驗可以得出的結論是 光照越強，光合作用越強 光照越強，光合作用越強 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 小明將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同的距離處，統計試管中產生氣泡的數目，如下表所示。請分析回答：
（2）試管中產生的氣泡應該是哪種氣體？答： ，將帶火星的細木條放入試管中，與該氣體接觸會發現 的現象。 （3）如果將試管放在黑暗處，你預測的結果是 。 （4）從上述實驗可以得出的結論是 。 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 小明將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同的距離處，統計試管中產生氣泡的數目，如下表所示。請分析回答：
（1）植物和光源的距離與產生氣泡數量之間的關系是：距離越近 ；距離越遠 。 （2）試管中產生的氣泡應該是哪種氣體？答： ，將帶火星的細木條放入試管中，與該氣體接觸會發現 的現象。 （3）如果將試管放在黑暗處，你預測的結果是 。 （4）從上述實驗可以得出的結論是 。
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2014屆遼寧省鞍山市七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題 小明將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同的距離處，統計試管中產生氣泡的數目，如下表所示。請分析回答：
（1）植物和光源的距離與產生氣泡數量之間的關系是：距離越近 ；距離越遠 。 （2）試管中產生的氣泡應該是哪種氣體？答： ，將帶火星的細木條放入試管中，與該氣體接觸會發現 的現象。 （3）如果將試管放在黑暗處，你預測的結果是 。 （4）從上述實驗可以得出的結論是 。
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