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【題目】科學探究的方法一般包括___________________、____________________、____________________和表達、交流等。

【答案】 提出問題 作出假設 實驗得出結論

【解析】探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的,發現問題后,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論。因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思即科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】煙中所含煙堿等有毒物質通過對神經系統的影響而使(  )

A. 血管收縮,血流緩慢 B. 血管收縮,血流加快

C. 血管舒張,血流緩慢 D. 血管舒張,血流加快

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關人體消化系統的描述,不正確的是

A. 消化系統由消化管和消化腺兩部分組成 B. 小腸是消化食物和吸收營養物質的主要部位

C. 所有的消化腺都能分泌消化液 D. 所有的消化液都含有消化酶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于先天性行為的是( )
A.蚯蚓走迷宮
B.鸚鵡學說話
C.大山雀偷喝牛奶
D.菜青蟲取食白菜葉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物中含有_______、_______、_______________ 、_______________等六大類營養物質。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體內的氣體交換的說法中,錯誤的是( 。

A. 人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換

B. 人體內的氣體交換是通過氣體的擴散作用實現的

C. 肺泡內的氣體交換使得血液中二氧化碳的濃度升高,氧氣濃度降低

D. 組織里的氣體交換使得組織細胞中的氧氣濃度升高,二氧化碳濃度降低

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】由于人類活動引起的生態環境破壞,卻使動物的滅絕速度。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】王一大腿受外傷,血液從傷口流出,血色暗紅,血流速度緩慢,你認為正確的止血方法應是( )

A、緊壓傷口靠近心臟一側的血管

B、緊壓傷口遠離心臟一側的血管

C、壓迫傷口處血管

D、用干凈的紙貼在傷口上

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面哪一組是鳥特有的特征( )
① 體表有羽毛
② 用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸
③ 體溫恒定
④ 通過產卵繁殖后代
⑤ 前肢覆羽成翼
⑥ 善于飛行
A.①③⑥
B.②③④
C.①②⑤
D.②⑤⑥

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