【題目】草履蟲消化食物和吸收營養的結構是（ �。�
A.細胞質
B.食物泡
C.伸縮泡
D.口溝
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為關節結構模式圖，據圖回答下列回題。
（1）填寫標號所示結構名稱
①______，②______，③______，④______，⑤______。
（2）①和④合稱為______。脫臼是指關節頭從[___]______滑脫出來。
（3）關節能靈活運動是因為[___]_____內有少量滑液和[___]______表面光滑，從而減少骨與骨間的摩擦。
（4）關節能牢固是因為[___]______把相鄰兩骨聯系起來，其里面和外面還有很多______起加固作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某同學在“調查我們身邊的生物”這一活動過程中，所拍攝的五幅照片。
（1）根據照片所提供的信息判斷：該同學是在什么樣的地域環境中開展調查的（如海洋、淡水水域、陸地等）___________________？
（2）如果將照片中的生物進行分類，你會怎樣做？
寫出你的分類依據：________
列出你的分類結果：__________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物圈中的生物體，大小相差懸殊，外部形態干姿百態，內部結構繁簡不一，生活環境也紛繁復雜，但這些生物都有一個共同的基礎一一細胞。細胞是什么？它又是怎么構成生物體的呢？請同學們依據你所學過的知識回
答下列問題：
材料一：圖1是動，植物細胞結構模式圖，請據圖回答下列問題：
（1）植物細胞有，動物細胞沒有的，對細胞有保護和支持作用的結構是[]_____。
（2）環保小組的同學在對輕度污染的水域進行檢測時發現，蒲草細胞內某種有毒物質的含量遠遠低于其周圍污水中的含量，是由于[]_____的作用。
（3）小小的指紋包含了重要的信息，目前在我國的身份證登記項目中登記了指紋信息，那么控制指紋信息的遺傳物質儲存在[]_____中。
（4）大多數生物都是由細胞構成的，而細胞的各個結構又能夠承擔不同的功能，所以說細胞是生物體_____的基本單位。
材料二：觀察細胞的分裂（圖2）和分化（圖3），回答問題
（5）從圖2、3中可以看出細胞通過分裂產生新的細胞，使其_____增多，細胞通過_____形成不同的細胞，從而完成生物體的生長、發育和生殖。
（6）同學們在用顯微鏡觀察番茄果肉細胞時會發現，番茄果肉細胞是由形態、結構、功能相同的細胞群構成，這樣的細胞群稱為_____，而番茄的果實是由形態，結構及功能不同的組織構成的_____。番茄的根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成整個植物體，由此可見，綠色開花植物的結構層次由微觀到宏觀依次為_____。
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