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5.下面是人體的幾種細胞,其中哪種細胞的染色體數量與其他細胞不同(  )
A.
  口腔上皮細胞
B.
      卵細胞
C.
     肌肉細胞
D.
      神經細胞

分析 每一種生物細胞核內染色體的形態和數目都是一定的,在生物的體細胞中,染色體是成對存在的,在形成生殖細胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中,因此生殖細胞中的染色體數比體細胞中的少一半.

解答 解:ACD、人的體細胞中含有23對染色體,口腔上皮細胞、肌肉細胞和神經細胞都是體細胞,它們都含有23對染色體;不合題意.
B、生殖細胞中的染色體數比體細胞中的少一半.卵細胞是女性產生的生殖細胞,含有23條染色體,故卵細胞染色體數目與其他細胞不同.符合題意.
故選:B.

點評 生殖細胞中的染色體數是體細胞中的一半,成單存在.假如某種生物體細胞的染色體數為2N,則其受精卵為2N;精子或卵細胞中染色體的數量為N.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.下面是一份較為合理的早餐食譜:一塊面包、一個雞蛋、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果.請根據所學知識回答下列問題:
(1)早餐中不經過消化,可以直接被吸收的營養成分是水、無機鹽、維生素.
(2)面包的主要成分是淀粉,其最早開始消化的場所是口腔,淀粉在小腸內被消化成葡萄糖后進入血液.
(3)圖中,氣體b是氧氣,它在人體血液中主要以氧合血紅蛋白形式運輸.
(4)二氧化碳產生的部位是線粒體,當血液中的二氧化碳含量增多時,我們的呼吸會加深加快,對此起調節作用的神經中樞在腦干.
(5)如某人尿液時發現了較多紅細胞,可能是圖中A腎小球的過濾作用 作用異常所致.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關生物多樣性的說法,錯誤的是(  )
A.生物多樣性僅指生物種類的多樣性
B.每一個生物物種都是一個基因庫
C.保護生態系統多樣性是保護生物多樣性的根本措施
D.我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

13.“測量胸圍差”可以使你獲得對生命現象的直觀感受,加深對概念的理解.下列關于測量胸圍差實驗的敘述,正確的是(  )
A.測量時,軟尺的位置會影響“胸圍”的準確度
B.測量時,三次測量的位置可以不同
C.三次測量可以是三個人的胸圍差,然后取平均值
D.實驗數據處理時,要對三次測量的數據取平均值

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.某菜農種了20株純種(基因組合是aa)的甜味菜椒,其中一個結了一個辣味菜椒,對此現象最合理的解釋是(  )
A.該菜椒子房壁的遺傳物質發生了改變
B.附近辣味菜椒的花粉(基因組織AA)落到了該菜椒花的柱頭上
C.該菜椒子房中受精卵中的遺傳物質發生了變化
D.該菜椒中子房中珠被的遺傳物質發生了變化

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列現象中,不屬于生物特征的是(  )
A.綠色植物進行光合作用B.含羞草受到刺激合攏葉片
C.人體通過呼吸排出二氧化碳D.珊瑚在慢慢長大

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.學習了根的相關說法,不正確的是(  )
A.根尖的成熟區能吸收水和無機鹽B.根尖的分生區細胞能分裂
C.根的導管能運輸有機物D.移栽植物要注意保護幼根和根毛

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

14.果蠅是遺傳學研究中常用的動物實驗材料,果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,控制這一相對性狀的基因用G、g表示.表中為三組果蠅的雜交實驗結果,請據表回答:
實驗組別
親代的性狀表現長翅×殘翅長翅×長翅長翅×長翅

子代性狀表現及數目
長翅5210176
殘翅49025
(1)根據表中的第三組實驗,可以判斷果蠅翅型的顯性性狀為長翅;第一組雜交實驗的親代果蠅的基因組成是Gg、gg.
(2)如圖所示為雌果蠅體細胞中的染色體,其卵細胞中的染色體由其中的a、b、c、x組成(字母表示).
(3)現有一只長翅雄果蠅,為了檢測其基因組成,請設計實驗方案加以驗證:
①實驗方案:讓長翅雄果蠅與殘翅雌果蠅交配,產生足夠多的后代,觀察后代的性狀表現.
②預測可能的現象及結論:
a:若后代有長翅果蠅和殘翅果蠅,則長翅雄果蠅的基因組成是Gg.
b:若后代全為長翅果蠅,則長翅雄果蠅的基因組成是GG.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是王明同學調查某生態系統后而繪制的簡圖,請根據圖答題
(1)在這個生態系統中,陽光、空氣、水等屬于非生物因素.
(2)水草和禾谷類屬于生產者,細菌真菌在生態系統中屬于分解者者.

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同步練習冊答案
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