Question

7．在日常生活中，我們經常會發現喝剩的茶水中茶葉發霉的現象，這是霉菌能從茶葉中獲取自身生活所需的營養物質，并在適宜的條件下不斷生長與繁殖的結果．
（1）霉菌是一種真菌，從生態系統組成的生物成分來看，霉菌屬于分解者．
（2）某同學為了探究霉菌生長與哪些環境因素有關，設計了如圖所示的實驗：把A、B裝置放在適宜的環境中進行對照，通過實驗可得出霉菌的生長與繁殖跟空氣（或氧氣）有關．

（3）為了進一步探究水分對茶葉上的霉菌生長與繁殖的影響，你的實驗設計是將喝剩的茶水中的茶葉干燥后，分成兩等份，并將一份用水濕潤，將兩份茶葉置于相同的適宜的環境中，觀察比較霉菌的生長和繁殖情況．

Answer 1

分析 （1）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者．
（2）

解答 解：（1）霉菌是一種真菌，主要靠分解植物殘體中的有機物生活，因此“從生態系統組成的生物成分來看”，霉菌屬于分解者．
（2）A、B裝置唯一不同的變量是空氣，A裝置泡在水中的茶葉，缺乏充足的空氣茶葉不發霉；B裝置露在空氣中的茶葉有充足的空氣，茶葉發霉．因此“把A、B裝置放在適宜的環境中進行對照”，通過實驗可得出霉菌的生長與繁殖跟空氣（或氧氣）有關．
（3）“為了進一步探究水分對茶葉上的霉菌生長與繁殖的影響”，唯一不同的變量是水分，因此實驗設計是將同等干燥茶葉分成兩等份，并將一份用水濕潤，將兩份茶葉置于相同的適宜的環境中，觀察比較霉菌的生長和繁殖情況．
（1）分解者 （2）空氣或氧氣
（3）將喝剩的茶水中的茶葉干燥后，分成兩等份，并將一份用水濕潤，將兩份茶葉置于相同的適宜的環境中，觀察比較霉菌的生長和繁殖情況

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態系統的組成和探究實驗的環節研究對照實驗的特點．