【題目】用直尺和線測量葉的周長時，某同學連續測量3次，數值分別為12cm、11.6cm、12.2cm，這位同學的記錄應為（ �。�
A.12.1cm
B.11.93cm
C.12.2cm
D.12.07cm
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物學知識與我們的生活密切相關。請你根據所學的知識解答：
（1）2008年北京奧運會實施了358個“綠色奧運”，其中建筑節能項目所節約的能源，相當于每年減少20萬噸二氧化碳的排放。這有利于維持生物圈的 ___。
（2）2009 年 11 月 27 日四川《內江日報》報道：近日氣溫回升，果農們趁著天氣晴好忙著采收已成熟的臍橙。今年臍橙水分充足，口感較好。臍橙內的水分是靠植物體內的_運輸的；構成臍橙生物體的結構層次是_______________。
（3）關注“三農”，大大激發了農民種田的積極性，我國糧食產量連續五年增長，使得農村經濟可持續發展。農民每年剛收獲打下來的糧食會發熱，分析這些熱量來自于細胞中的________ （填有機物或無機物）；細胞進行該過程的能量轉換器是 __。
（4）下圖表示一個細胞完成個體發育的過程。
①AD過程是通過 __完成的。
②白血病是造血系統的惡性腫瘤，又稱“血癌”，該病居年輕人惡性疾病中的首位。在D→E、F、G、H的個體發育過程中，表現為 D的細胞不能正常完成 __的結果。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】掌握一些必要的急救常識,對于救死扶傷具有重要意義。如果遇到下列問題,你能用學過的知識和技能冷靜正確地應對嗎?
（1）遇到有人暈倒等緊急情況,一定要盡快撥打“120”急救電話。圖一所示李新正在撥打急救電話,他的敘述中缺少的必要信息是________。
（2）遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過“120”急救電話之后,應該馬上對患者實施心肺復蘇術。實施心肺復蘇術時,圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應是________,搶救有效的標志是________。
（3）遇到外傷出血的患者,需要及時止血。圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應該是圖中的________點。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蠅的發育過程經歷四個階段，下圖是蠅的發育過程示意圖，請按順序寫出A,B,C所代表的發育階段名稱：
（1）A、______B、______C、______D、成蟲
（2）由A→D的發育方式稱為___________ 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，天平兩端托盤上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，長勢相同的兩枝條經過橡皮塞插入水中，右邊枝條只留一半數目的葉片，放在陽光下，調節天平至平衡．一個小時后，其結果是（ ）
A. 光合作用量不等，天平向左邊傾斜
B. 呼吸作用量不等，天平向左邊傾斜
C. 蒸騰作用量不等，天平向右邊傾斜
D. 兩邊作用幾乎相同，天平依然平衡
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】美國科學家米勒通過實驗證明，在類似于原始地球的條件下（ �。�
A. 無機小分子可以生成無機大分子
B. 無機小分子可以生成有機小分子
C. 有機小分子可以生成有機大分子
D. 有機小分子可以演變為原始生命
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲是研究植物蒸騰作用實驗的示意圖。
(1)人們大多選用闊葉的法國梧桐的枝葉而不是松樹的枝葉進行實驗，其原因是________。
(2)隨著蒸騰作用的進行，植物體內的水不斷發生氣化，會_____周圍大氣的熱量。
(3)蒸騰作用能夠促進根部對____和_______的吸收。
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【題目】某同學猜測蝗蟲的呼吸器官在腹部，他捉了兩只蝗蟲，一只把腹部放在水里，一只把頭部放在水里，一段時間后腹部放在水里蝗蟲死亡，另一只生命活動正常。他用了( )研究方法驗證了蝗蟲的呼吸器官在腹部。
A. 實驗法B. 觀察法C. 解剖法D. 比較法
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