【題目】下列屬于生命現象的是（ ）
A. 金蟬脫殼 B. 電閃雷鳴 C. 鐵片生銹 D. 地震爆發
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【題目】如圖是某同學探究唾液淀粉酶對淀粉消化的實驗操作過程，下列有關的敘述正確的是
A. 觀察到的現象是：1變藍，2變藍
B. 分析2試管，可得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖
C. 若探究溫度對唾液淀粉酶的影響，應設置3號試管與1相同，放置在0℃的環境中
D. 1號和2號形成一組對照實驗，變量是唾液（唾液淀粉酶）
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【題目】圖表示生態系統各成分間的相互關系（甲、乙、丙表示三類生物成分）。下列敘述錯誤的是
A. 甲表示生產者、乙表示消費者
B. 丙表示肉食性動物或雜食性動物
C. 若甲遭受毀滅性破壞，則該生態系統可能崩潰
D. 若甲乙丙表示地球上所有生物，則圖1可表示生物圈
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【題目】在抽血或輸液時，要在針刺入的部位的上方（近心端）用橡皮管捆扎緊起來，其原因是
A．捆扎緊起來后分布較深的動脈才能鼓脹起來，便于針刺入
B．減緩或暫時阻止血液向心流動，讓靜脈鼓脹起來，便于針刺入
C．減緩或暫時阻止血液向針刺部位的下方（近心端）流動
D．減緩或暫時阻止血液向心流動，讓動脈鼓脹起來，便于針刺入
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【題目】用一定量的甲狀腺激素連續飼喂正常小白鼠4周，則小白鼠表現為（ ）
①代謝加強 ②代謝減弱 ③神經系統的興奮性增強 ④神經系統的興奮性降低
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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【題目】圖l示“觀察小魚尾鰭內血液的流動’實驗材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖像，請根據實驗的方法步驟和現象，回答下列問題
（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應時常往棉絮上滴加________ ，這樣做的目的是________。
（2）通常情況下，使用________倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動情況。
（3）圖2示顯微鏡下觀察到的圖像，你認為[1]是________血管,判斷主要依據是 ________。[2]是________血管，判斷的主要依據是________。[3]是________血管，判斷的主要依據是________。
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【題目】小明在顯微鏡下看到了下面的血管圖，結合血液流動的局部模式圖，回答以下問題．
（1）在顯微鏡下辨別三種血管的理由是：動脈內的血液由較________（填“粗”或“細”）的血管流向較________（填“粗”或“細”）而分支________（填“多”或“少”）的血管；
（2）靜脈內的血液是由較________（填“粗”或“細”）而分支________（填“多”或“少”）的血管匯流入較________（填“粗”或“細”）的血管；
（3）毛細血管內血液中的紅細胞一般成________通過，血流速度________，該血管的結構特點是管壁由________構成的最慢
（4）由此可判斷①是________血管，②是________血管，③是________血管
（5）若①②③為對應血管中血流速度，則血液流速關系表述為________（請用圖中的序號和“＞”表示）
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【題目】如圖表示生態系統的組成，請據圖回答：
（1）從生態系統的組成成分看，植物屬于_____，植物能夠通過_____作用制造_____，不僅供給了自身，也是動物的食物來源。
（2）圖中陽光、空氣等屬于生態系統的_____ 部分。
（3）在生態系統中，不同生物之間由于_____的關系而形成鏈狀結構叫食物鏈。圖中有_____條食物鏈，請寫出圖中的一條食物鏈：_____ 。
（4）一般情況下，生態系統中各種生物的數量和_____總是相對穩定的，說明生態系統具有一定的_____能力。
（5）生態系統中生物體內的能量最終來自_____，圖中所含能量最多的生物是_____，其體內所含的能量主要是儲存在有機物中的_____能。
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