【題目】在練習(xí)使用顯微鏡的過(guò)程中,一位同學(xué)觀察寫(xiě)有“p”字的裝片,視野中的物像是
A. p B. q C. d D. b
【答案】C
【解析】
(1)顯微鏡成倒立的像,“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反。
(2)做此類(lèi)題有個(gè)小訣竅,就是把這個(gè)字母寫(xiě)到一張小紙上,然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后,再看就是左右上下顛倒的圖像了。
根據(jù)顯微鏡成倒立的像,在一張小紙上寫(xiě)好一個(gè)“p”字后,旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“d”。所以觀察寫(xiě)有數(shù)字“p”的裝片,視野中的物像是“d”。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】海帶和紫菜是常見(jiàn)的食物,我們食用的是它們的哪個(gè)結(jié)構(gòu)( )
A. 根
B. 莖
C. 葉
D. 都不是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】苔蘚植物可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物,這是因?yàn)?/span>
A. 苔蘚是低等植物 B. 苔蘚生活在陰濕環(huán)境中
C. 苔蘚可以分解有害物質(zhì) D. 苔蘚葉只有一層細(xì)胞,對(duì)有毒氣體敏感
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)缸里經(jīng)常要放一些新鮮的水草,光照充足的條件下這樣做的主要目的是
A. 水草作為魚(yú)的食物 B. 水草光合作用增加魚(yú)缸氧氣含量
C. 水草可以美化魚(yú)缸 D. 水草呼吸作用增加魚(yú)缸二氧化碳含量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有性生殖與無(wú)性生殖的本質(zhì)區(qū)別是
A. 有無(wú)細(xì)胞分裂B. 有無(wú)精卵細(xì)胞結(jié)合
C. 是否由一個(gè)親本完成D. 有無(wú)生殖細(xì)胞的形成
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