【題目】心情愉快是兒童、青少年健康的核心。良好的和適度的
反應，表示兒童青少年的身心處于積極的健康狀態。
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【題目】人體的呼吸道不僅是氣體進出肺的通道，不能對吸入的氣體進行處理．下列不是鼻腔對吸入的空氣進行處理的一項是（ ）
A.鼻毛阻擋灰塵
B.鼻粘膜血管溫暖吸入的冷空氣
C.鼻粘膜分泌粘液清潔和濕潤空氣
D.鼻細胞感受氣味刺激
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【題目】如圖為大豆植株及部分結構示意圖。請據圖回答問題：
（1）大豆種子萌發時，種子的_____（請填寫圖中的數字序號和結構名稱）發育成幼苗。
（2）大豆一生中需求量最大的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽。吸收水和無機鹽的主要部位是根尖的_____（請填寫圖中的數字序號和結構名稱）。
（3）傳粉、受精后，雌蕊中_____（請填寫圖中的數字序號和結構名稱）發育成大豆果實。
（4）大豆成熟過程中吸收的水分大部分用于_____，此過程是通過大豆葉片上的_____進行的。
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【題目】看圖回答下列問題。
（1）圖一中能夠分泌膽汁的結構是[___]_____，其分泌的膽汁儲存在膽囊中，最后入小腸。
（2）圖二中能夠體現出營養物質被消化的主要部位是[__]_____，X曲線所代表的物質是_____。
（3）圖二中的C部位在圖一中對應的器官是[__]_____，在該器官開始消化的物質是_____。
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【題目】如圖是鳥卵的結構示意，請分析回答：
（1）整個鳥卵是否就是一個卵細胞？_____，其最基本的細胞部分是指[_____]_____、[_____]_____、[_____]_____，其中[_____]_____里面含有細胞核，是進行胚胎發育的部位．
（2）卵發育所需要的營養物質主要是由[_____]_____ 和[_____]_____ 供給的；
（3）鳥卵中[_____]_____能發育成雛鳥．
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【題目】圖一是人體呼吸系統組成圖，圖二表示的是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內氣壓的變化曲線，圖三是模擬呼吸作用示意圖。請分析：
（1）鼻腔可以使進入肺的氣體清潔、_____、_____。
（2）痰形成的部位是[4]_____。完成氣體交換的重要場所是[_____]_____。
（3）圖三中氣球表示_____，它是進行呼吸的主要部位；吸氣過程的是_____圖。
（4）圖二中曲線AB段表示_____時肺內氣壓的變化，相當于圖三中_____圖所示狀態。此時與呼吸有關的肌肉處于_____（收縮/舒張）狀態。
（5）曲線BC段的變化中，與呼吸有關的肌肉處于_____（收縮/舒張），胸廓的前后、左右、上下內徑都縮小。
（6）本次呼吸中，吸氣結束的那一瞬間是坐標系中的_____點，此時肺內氣壓與外界大氣壓的值_____（大/小/相等）。
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【題目】對農作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導我們的農業生產。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關實驗及其結果，請回答相關問題。
（1）由甲圖可推知，與P點相比，Q點限制單株光合強度的外界因素是__________和__________甲實驗給我們的啟示是，在裁培農作物時要注意做到__________________。
（2）圖乙是密閉大棚內一晝夜二氧化碳濃度變化情況，其中表示番茄進行光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用釋放二氧化碳的是曲線__________段，有機物在__________時積累的最多。
（3）將對稱葉片左側遮光右側曝光（如圖丙），并采用適當的方法阻止兩部分之間的物質和能量的轉移。在適宜光照下照射12小時后，從兩側截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）。則b-a所代表的是______________。
（4）根據裝置丁（如圖）的設置，可用來探究光照強度對光合作用強度的影響。請說明該裝置如何改變光照強度？__________________________。
（5）請用反應式表示出收獲的蘿卜、黃瓜放置久了出現“空心”現象的原因：____________________
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