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【題目】下列各生物分類單位中,親緣關系最密切的是(

A.種 B.屬 C.科 D.界

【答案】A

【解析】

試題分析:在界、科、屬、種中,種所處的分類單位最小,故同種的生物相似程度最多,共同特征最多,親緣關系就最近最密切。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體呼吸道結構和功能的敘述,不正確的是(

A.痰是在鼻腔和咽部形成的

B.呼吸道都有骨或軟骨做支架,能保證氣體順暢通過

C.吞咽食物時,會厭軟骨會蓋住喉口,以免食物進入氣管

D.鼻腔和氣管內均黏膜分布,可以分泌黏液粘住灰塵

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【題目】下列不屬于動物行為的是( )

A. 蜜蜂采蜜 B. 公雞打鳴 C. 心臟跳動 D. 竹節蟲的擬態

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】骨折后,對骨的愈合起作用的是

A.骨膜 B骨髓 C.骨松質 D.骨密質

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【題目】下列現象中不是生物對外界刺激作出反應的是

A.驚弓之鳥 B.蜻蜓點水 C.杯弓蛇影 D.望梅止渴

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【題目】圖1為生態系統各成分之間的相互關系,據圖分析回答下列問題:

(1)細菌和真菌在生態系統中的地位是 。

(2)該生態系統中生產者是 ,消費者是

(3)鳥生命活動所需能量最終來自

(4)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的的數量減少,則蟲的數量會 。

(5)植物、鳥、蟲三者中,數目最多的是 。如果植物被噴過農藥,則三者中,體內農藥含量最高的是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某小組的同學在進行有關植物的光合作用的探究時,設計了如圖三個裝置,其中植物、培養液、隔板、光照、溫度等條件都完全相同.裝置中玻璃隔板與鐘罩之間用凡士林密封,實驗前,已將三個裝置中的植物放在黑暗處一晝夜(即“饑餓”處理)。請據圖回答問題:

⑴實驗前把裝置中的植物放在黑暗處一晝夜的目的是________________。

⑵圖中三個實驗裝置可以形成______組對照實驗。

⑶光照幾小時后,同學們將甲、乙、丙裝置內植物的葉片進行脫色處理后,滴加碘液發現不會變藍的葉片是取自_________裝置。

⑷實驗后,小侯同學觀察發現甲、乙、丙中培養液分別減少50mL、48mL、48mL,你認為這些水分主要用于植物的_________

⑸通過多次重復本實驗后可得出的結論是植物的光合作用需要_________。

⑹若把丙中燒杯中液體換為50 mL澄清石灰水,石灰水變渾濁,這說明了___________

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【題目】下圖是兩個細胞模式圖

(1)如果表示洋蔥表皮細胞結構的應該是 圖,如果表示人的口腔上皮細胞結構的則是 圖。

(2)圖中A、的[1]是 ,起保護和 細胞的作用,鮮嫩的蔬菜細胞中,該結構應該較 (填)。

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【題目】圖示關節的結構模式圖,據圖回答。(括號內填數字,橫線上填文字)

(1)關節能靈活運動是因為[ ]內有少量滑液和[ ]表面光滑,從而而減少了骨與骨之間的磨擦。

(2圖中3所示的結構是 ,它能把相鄰兩骨聯系起來增強關節的牢固性,其里面和外面還有許多 起加固作用。

3)脫臼是指圖中的[ 和[ 結構發生了錯位。

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