【題目】在動物界中，不屬于恒溫動物的是（ ）
A.黑猩猩
B.響尾蛇
C.企鵝
D.東北虎
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示淀粉、蛋白質、脂肪在消化道中各部位被消化的程度，請回答
（1）據圖推斷各字母表示的器官：C_____、D_____，其中消化吸收的主要場所是_____（填序號）。
（2）據圖分析，曲線X代表_____的消化過程；曲線Y代表_____的消化過程。
（3）由圖可知，淀粉被消化的起始部位是_____，脂肪被消化的起始部位是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】教育部發布新規定，學生每年進行一次體質健康測試，其中1000米跑（男）．800米跑（女）．引體向上（男）．1分鐘仰臥起坐（女）等是重要的測試項目，請根據下圖聯系有關知識回答問題。
（1）各項運動的完成都需要運動系統直接參與，人體運動系統是由_____、_____和_____組成。
（2）骨骼肌是由中間的[2]_____和兩端乳白色的[1]_____兩部分構成。
（3）做引體向上動作時，受到神經傳來的興奮刺激，肱二頭肌和肱三頭肌同時處于_____狀態，牽引身體向上運動。
（4）做仰臥起坐時，髖關節在運動中起_____作用，在你立定跳遠的過程中，關節中能夠減少摩擦、緩沖機械壓力的結構是[3]_____。
（5）如圖是某同學繪制的人體骨、關節、骨骼肌關系模式圖，其中正確的是_____（填字母），理由是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“基因型身份證”主要是利用國內外最先進的DNA指紋技術，選取若干個固定的遺傳基因位點進行鑒定．位點上的信息主要來自人體細胞的（ ）
A.細胞膜
B.細胞質
C.細胞壁
D.細胞核
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】探究“鳥適于飛行的形態結構特點”。如圖所示是關于鳥的一組圖片，請從圖中提取有效信息，探究鳥適于飛行的形態結構特點。
（一）提出問題：鳥有哪些適于飛行的形態結構特點？
（二）作出假設：鳥的______等特點適于飛行。
（三）制定并實施計劃：
（1）采用的研究方法是_____（A．觀察法B．資料文獻法C．實驗或模擬實驗法）（填寫字母）。
（2）通過觀察研究發現：
①鳥的身體呈流線型，這種體形的優點是：可以減少飛行時空氣的阻力。
②鳥的體表覆蓋著羽毛，前肢變成翼。兩翼上生有幾排大型的羽毛，在飛行中起著重要的作用。
③鳥身體最發達的肌肉是_____，收縮時產生的力量大，可以牽動兩翼飛行。
④通過閱讀資料發現鳥的心率比多數哺乳動物的要快，而且鳥的體內有______可以幫助呼吸、散熱和減小內臟之間的摩擦。鳥的食量大，消化能力強。
⑤鳥的骨骼薄、輕、堅固，有些骨內部中空，可以______，有利于飛行。
（四）得出結論：
通過探究，得出的結論是______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“試管嬰兒”的培育誕生和嫁接繁殖無核蜜橘在生物學上依據的原理依次是（ ）
A.無性生殖，有性生殖
B.有性生殖，無性生殖
C.克隆技術，轉基因技術
D.轉基因技術，克隆技術
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在消化道的某一部位內抽取內容物進行化驗，結果發現其中的脂肪類物質還沒有被消化，蛋白質卻已被初步消化，那么該部位應是（ ）
A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小腸
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