【題目】觀察下面的實驗步驟，回答問題
（1）該實驗是觀察對的消化作用．
（2）該實驗的實驗試管是 ．
（3）實驗過程D中[2]號試管液體顏色 ， 原因是；[1]號試管中顏色 ， 原因是 ．
（4）如果將C過程燒杯中的水換為5℃，再重復D過程，這兩個試管中液體的顏色 ， 原因是 ．
（5）本實驗用37℃水，是因為 ．
【答案】
（1）唾液,淀粉
（2）2號
（3）不變藍色,唾液中的唾液淀粉酶把淀粉全部分解了,變藍色,清水不能分解淀粉
（4）都變藍色,唾液淀粉酶分解淀粉需要適宜的溫度
（5）模擬口腔的溫度,37℃唾液淀粉酶的消化能力最強
【解析】解：（1）該實驗是觀察唾液對淀粉的消化作用．（2）該實驗的實驗試管是2號．（3）實驗過程D中[2]號試管液體顏色不變藍色，原因是唾液中的唾液淀粉酶把淀粉全部分解了；[1]號試管中顏色變藍色，原因是清水不能分解淀粉．（4）“如果將C過程燒杯中的水換為5℃，再重復D過程”，這兩個試管中液體的顏色都變藍色，原因是唾液淀粉酶分解淀粉需要適宜的溫度．（5）37℃接近人口腔的溫度，37℃時唾液淀粉酶的消化能力最強，因此本實驗用37℃水，是因為模擬口腔的溫度，37℃唾液淀粉酶的消化能力最強．
所以答案是：（1）唾液；淀粉（2）2號（3）不變藍色；唾液中的唾液淀粉酶把淀粉全部分解了；變藍色；清水不能分解淀粉（4）都變藍色；唾液淀粉酶分解淀粉需要適宜的溫度（5）模擬口腔的溫度，37℃唾液淀粉酶的消化能力最強
【考點精析】關于本題考查的科學探究的過程，需要了解科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流才能得出正確答案．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗裝置，量筒內盛放的是澄清的石灰水，當向錐形瓶中注入清水后，量筒中澄清的石灰水變渾濁了，由此可以判斷錐形瓶中的綠豆是（ ）
A.煮熟的
B.已經死亡的
C.正在萌發的
D.烘干的
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【題目】李紅同學坐過山車時，因為害怕把眼睛閉上，但仍舊能感覺到過山車的翻滾，左右轉動以及加速和減速，與此有關的結構是（ ）
A. 耳蝸和前庭 B. 半規管和耳蝸 C. 前庭和半規管 D. 鼓膜和半規管
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【題目】在一陰濕山洼草叢中，有一堆長滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動物。他們共構成一個（ ）
A. 生態系統 B. 生物群落
C. 種群 D. 食物網
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【題目】下面是某家族中有無白化病性狀的調查示意圖，若用A、a分別表示控制人膚色的顯性基因和隱性基因。請根據圖中提供的信息回答下列問題：
（1）人的膚色正常與皮膚白化，在遺傳學中稱為______。
（2）分析圖一可知，下面______（填字母）婚配組合及結果能判斷出白化病是隱性性狀。
A.1號×2號→5號 B.5號×6號→7號 C.3號×4號→6號
（3）從理論上推算3號攜帶致病基因的可能性是______。（用百分數表示）
（4）據推斷，7號的基因組成是圖二中的______。（填序號）
（5）5號的體細胞中性染色體組成為XY，其中來自1號的是______染色體。
（6）由圖二可知，在體細胞中，基因是成對存在的，并且位于成對的______上。
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【題目】下列各項中不符合下圖所表示概念之間關系的是
A．Ⅰ玉米種子 Ⅱ胚 Ⅲ 胚乳
B．Ⅰ無脊椎動物 Ⅱ節肢動物 Ⅲ 昆蟲
C．Ⅰ泌尿系統 Ⅱ腎臟 Ⅲ 腎單位
D．Ⅰ染色體 ⅡDNA Ⅲ 基因
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【題目】認真觀察下列圖表，并回答問題：
（1）你知道蛇和海馬分別屬于哪類動物？（填字母）蛇屬于 ；海馬屬于 。
（2）你能否將上述動物按進化順序由低等到高等、由簡單到復雜正確排序： 。
（3）E類群的體腔中特有結構是 ，其生殖發育方式是 。 B類群是一類特殊動物類群，其發育特點是 ，通過 進行氣體交換。
（4）上述幾種動物類群都屬于脊椎動物，其分類的依據是體內都有 。
（5）D類能夠飛行，與其生活習性相適應的身體形態特征：身體流線型、
、體表被覆羽毛。
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【題目】關節是能活動的骨連結，在運動中起支點的作用。如圖是關節結構模式圖，下列說法正確的是（ ）
A.②使關節靈活
B.⑤使關節牢固
C.①和④共同圍成③
D.③內的滑液由②分泌
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