【題目】如果在做實驗時得到的結果與假設不一樣，你應該做的是（??? ）
A. 修改假設，讓它與結果一致??? B. 檢查過程是否有問題，重新把實驗做一次
C. 修改實驗數據，讓它與假設相符??? D. 檢查過程都沒有問題，相信結論是正確的
【答案】B
【解析】
科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流，據此解答。
探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的，發現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論，并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論。有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論。因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思，主要反思以下幾個方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現象，變量設計是否做到只有一個變量．綜上所述，當實驗的結果與假設不一樣時，修改假設，讓它與結果一致；修改實驗數據，讓它與假設相符；檢查過程都沒有問題，相信結論是正確的都是不應該做的。故選B。
快樂5加2金卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“水豐草美蕈菇鮮，銀鶴凌霄浪里翻。”黑龍江不僅有廣袤的黑土地，而且有豐富的濕地資源，如扎龍濕地、興凱湖濕地、七星河濕地等等。每年四月，大量候鳥成群結隊來此繁衍生息，以魚為食，魚以蝦為食,而蝦則以植物為食，給濕地生態系統帶來了勃勃生機。根據以上材料回答下列問題：
（1）濕地生態系統素有“_______________”之稱，有凈化水質和蓄洪抗旱的作用。
（2）寫出上述生態系統中的一條食物鏈____。
（3）如果此濕地生態系統受到污染，一些不易分解的有毒物質會在___________的體內積累最多。此生態系統中的生產者是________________。
（4）地球是我們共同的家園，有多種多樣的生態系統，其中最大的生態系統是__________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來．”是我國唐代著名詩句，請你從生物學角度分析“紅杏出墻”現象．（請將下面表示生物特征的字母填入相應橫線）
（1）“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的，從這個意義上講，紅杏出墻屬于___．
（2）“紅杏出墻”一方面是為了多爭取陽光，以利于光合作用，制造更多的有機物，這反映了生物的生活___．
（3）紅杏由小長大伸出墻外，并開花結果，這反映了生物具有__ 的特征．
（4）紅杏在生長過程中，會有葉片落下，這些落葉主要是為了___
A.排出體內廢物???????? B.對外界刺激做出反應????? C.生長繁殖?????? D.需要營養
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2013年3月，我國華東地區出現了少數感染H7N9病毒的人，關于該疾病下列說法不正確的是(??? )
A. 該病毒具有細胞核??? B. 引發該病的H7N9病毒是傳染源
C. 該病毒屬于抗體??? D. 從預防的角度來看，對家禽市場進行消毒屬于切斷傳播途徑
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據人體生理活動過程，分析回答：
（1）我們所吃食物中的淀粉在_____系統中最終分解為葡萄糖。葡萄糖被吸收進入血液循環系統后，首先到達心臟的_______填寫四個心腔中的一個）。
（2）人體與外界進行氣體交換的場所是____。空氣中的氧氣進入血液與紅細胞中的血紅蛋白結合，血液變成含氧豐富的____血。
（3）泌尿系統中形成尿液的器官是__。尿液中的尿素濃度比原尿高，這是因為__重新吸收了原尿中大部分的___。
（4）當我們的肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張時，表現出的動作是____（選填屈肘或伸肘）。
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【題目】植物的主要組織有：________組織、________組織、________組織和________組織。人和動物的基本組織有：______組織、________組織、________組織和________組織。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關濰坊生物資源的敘述，正確的是（ ）
A. 臨朐山蝎卵胎生，完全變態發育
B. 濰坊煙草一般用無性生殖的方式進行栽培
C. 昌樂西瓜是雌雄同株植物，自花傳粉
D. 石門山黃枦葉變紅的主要原因是溫度
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