【題目】健康是永恒的話題，是人生的第一財富．健康新概念包括（ ）
①身體健康 ②心理健康 ③社會適應良好
A. ① B. ①③ C. ①② D. ①②③
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學經常看到螞蟻吃餅干之類的含糖食物，于是設計了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實驗：
材料用具：螞蟻數只，紙盒一個，滴管兩支，消毒棉花團若干，糖水、清水各一小杯
實驗步驟：
①取兩小塊大小相同的棉花團，分別滴入濃糖水和清水，放置在紙盒的一側。
②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側。
③30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況。
請根據實驗設計回答下列問題：
（1）這個實驗的假設是_____。
（2）這個實驗的變量是_____。
（3）如果有較多的螞蟻在_____的棉花團處聚集，則說明螞蟻喜歡甜的食物。
（4）為了要獲得準確的結果，往往要做多次實驗。這種做法稱為_____。
A．設置重復組 B．求平均值 C．設置對照組 D．排除無關變量
（5）請你設計一個用于記錄觀察結果的表格_____。
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【題目】人體細胞要獲得氧氣，排出二氧化碳，必須經過如下①②③等過程來完成，下列有關說法錯誤的是（ ）
A. ①過程可將二氧化碳排出體外
B. ②過程氧氣通過擴散作用進入血液
C. 完成③過程后，血液含氧豐富，顏色鮮紅
D. ②③過程都發生氣體交換
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【題目】澳大利亞曾引進中國的蜣螂，成功地清除了草原上的大部分牛糞，使草原恢復了生機．此生態系統中，蜣螂能夠把牛糞中含有的有機物分解為無機物，供綠色植物再利用，所以蜣螂屬于
A. 生產者 B. 消費者 C. 分解者 D. 非生物成分
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【題目】光學顯微鏡是中學生物實驗室里常用的重要儀器之一，下列是使用光學顯微鏡過程中的有關問題，請回答：
（1）使用顯微鏡的正確步驟是 ______ （填序號）
①將顯微鏡從鏡箱中取出并安放
②轉動反光鏡，從目鏡中看見白亮的視野
③轉動轉換器，使物鏡對準通光孔
④將制作好的玻片標本放到載物臺上，將觀察物正對通光孔，用壓片夾壓住
⑤調節粗、細準焦螺旋等結構看清物像
（2）在使用顯微鏡的過程中，對光的正確操作是：轉動轉換器，選擇 ______ 物鏡對準通光孔，轉動遮光器，選擇最大的光圈對準通光孔，左眼注視目鏡，直至看到均勻白亮的視野．
（3）用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時，若是在光線很強的條件下，為了控制進光量，應選用較小的光圈和 ______ 反光鏡．
（4）若在顯微鏡下觀察到的視野如圖所示，則在載玻片上的字母是 ______ ，若要把物像移到視野中央，載玻片應向 ______ （填“左上、右上、左下、右下”）方向移動．
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【題目】植物生活需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含
A. 碳、氫、氧的無機鹽 B. 氮、磷、鉀的無機鹽
C. 鈣、鐵、鋅的無機鹽 D. 磷、硫、鎂的無機鹽
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【題目】如圖為某湖泊生態系統食物網簡圖，請據圖回答下列問題：
（1）該食物網中的生產者是______，初級消費者是______，若要構成一個完整的生態系統，圖中需要添加的成分是_____。
（2）圖示食物網中處于第三營養級的生物有______。
（3）圖中決定流入此湖泊生態系統能量多少的生物浮游動物搖蚊是_____；若太陽魚的食物1/5來自于雙翅目幼蟲，浮游植物2/5來自于浮游動物，2/5來自于搖蚊，則太陽魚的能量每增加1千焦，最少消耗浮游植物______千焦。
（4）下圖中甲、乙、丙、丁表示食物鏈“浮游植物→搖蚊→太陽魚→鱸魚”中四種生物的有機物總量，則甲對應的生物是______。
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