【題目】植物葉片中不含葉綠體的細胞是（ ）
A.表皮細胞 B.柵欄組織細胞 C.海綿組織細胞 D.保衛細胞
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】(一)如圖中，圖一為綠色植物部分生理過程示意圖，圖二為葉片結構示意圖，圖三為葉片下表皮結構示意圖，請據圖回答：
(1)若圖一表示光合作用，物質B表示____，物質C表示____。
(2)物質A、B進出葉片的“門戶”是圖二中的[ ]_____
(3)圖三中的①細胞與②細胞在結構上的主要區別是______。
(二)為了驗證植物光合作用的某些條件，某生物興趣小組設計了如下圖所示的實驗，請據圖示回答問題：
(4)首先將甲、乙裝置放在黑暗處24小時，目的是讓綠色植物通過____消耗掉體內貯存的有機物，然后再將兩裝置置于光照充足的環境條件下。
(5)一段時間后，取甲、乙兩裝置中的葉片依次進行丙丁操作后，____裝置中葉片的顏色不變藍，據此得出結論_______________________。
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【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護花．”從生物學角度分析，在落葉化作春泥的過程中，起決定作用的是（ ）
A. 生產者 B. 消費者 C. 分解者 D. 陽光
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【題目】控制環境溫度，降低食品自身的含水量，都可以緩解生物的繁殖速度，延長食品的保質期．下列食品的保存方法與原理不一致的是（ ）
A. 剩菜冷藏﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣低溫抑制微生物的生長繁殖
B. 罐頭食品﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣高溫滅菌密封防止與空氣接觸
C. 曬干保存﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣脫去水分，抑制微生物繁殖
D. 腌制食品﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣降低食品表面細菌的繁殖速度
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【題目】松樹屬于裸子植物，其不同于被子植物的特征是（ ）
A. 種子外果皮較薄 B. 種子裸露，無果皮包被
C. 受精過程脫離了水的限制 D. 體內有輸導組織
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【題目】下列哪些措施有利于保護生物多樣性
①建立自然保護區
②遷出原地，移人園中培養
③建立種質庫
④頒布相關的法律和文件
⑤建立瀕危動物繁育中心
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④⑤ D. ①④⑤
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