圖為某生態系統中的食物網,根據圖回答有關問題:(11分)
(1)、 圖中生產者是 ,所有動物可統稱為 。其中,兔與草、鷹與鼠的關系是___ ___。該食物網中共有 條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為: 。
(2)該食物網中數量最多的生物是________,通過食物鏈和食物網,生態系統進行著_____________和能量流動。
(3)在這個生態系統中,各種生物的數量和所占比例總量維持在 的狀態,說明生態系統具有一定的___________能力,但是這種能力是有一定限度的。
(4)若要構成一個生態系統,圖中還缺少的是__________ 和____________ 。
(1)草 消費者 捕食關系 5 草→鼠→蛇→鷹
(2)草 物質 (3)相對穩定 自動調節
(4)分解者 非生物部分
解析試題分析:(1)在生態系統中,植物能夠通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在有機物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生態系統中的生產者,動物不能自己制造有機物,它們直接或間接以植物為食,隨著攝食,食物中的物質和能量也進入動物體內,因此動物是生態系統的消費者,生物與生物之間的關系主要有捕食關系和競爭關系,圖中兔與草、鷹與鼠的關系是捕食,一個生態系統中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關聯,就形成了食物網,圖中有5條食物鏈,其中最長的一條是:草→鼠→蛇→鷹。
(2)生態系統中物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的,生態系統中的能量由生產者通過光合作用把功能轉變成儲存在有機物中的能量,能量在沿食物鏈的流動過程中會逐級減少,即生態系統中各種生物的數量是生產者最多,各級消費者的數量會逐級遞減,因此該食物網中數量最多的生物是草,最少的生物是處于最高營養級別的鷹。
(3)一般情況下,各成分的數量和所占比例會維持在相對穩定狀態,這就是生態平衡,生態系統在一定范圍內自身具有一定的調節能力,在食物鏈中,任何一種生物數量的變化,都會引起生態系統其他生物數量的變化。
(4)本題圖中有草,能進行光合作用制造有機物,屬于生產者,兔、狐和鷹等動物直接或間接的以植物為食屬于消費者,所以要想構成一個完整的生態系統還缺少的是分解者和非生物部分。
考點:本題考查的是生態系統中的食物鏈和食物網。
點評:此題為基礎題,難度一般,解答此題的關鍵有三點,一個是能熟練從生產者開始正確數出食物鏈的條數,二是要知道食物鏈的正確寫法以及食物鏈各成分間的數量關系,三是要明確生態平衡的含義。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年河南省鄭州四中七年級上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
如圖為某生態系統中的食物網,根據圖回答有關問題:
(1)圖中生產者是 ,一個生態系統中除了生產者和消費者,還有 和非生物因素,如陽光、空氣、水等。
(2)該食物網中共有 條食物鏈。
(3)在“植物食草昆蟲
食蟲鳥
貓頭鷹” 的食物鏈中,如果植物受到DDT的污染,那么DDT含量最多的是 。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年河南省七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為某生態系統中的食物網,根據圖回答有關問題:
(1)圖中生產者是 ,一個生態系統中除了生產者和消費者,還有 和非生物因素,如陽光、空氣、水等。
(2)該食物網中共有 條食物鏈。
(3)在“植物食草昆蟲
食蟲鳥
貓頭鷹” 的食物鏈中,如果植物受到DDT的污染,那么DDT含量最多的是
。
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年河南省鄭州市七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
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