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【題目】圖為葉片的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:

1葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是[ ]

2___ 內(nèi)含有輸導(dǎo)水分、無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管和輸導(dǎo)有機(jī)物的篩管。

3圖中與根尖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是都不含

4自然狀態(tài)下的葉片,圖示的 面朝上,判斷的依據(jù)是

【答案】1【6】 氣孔;

2 葉脈;

3葉綠體;

4A; 含葉綠體較多的柵欄組織在上;

【解析】

試題分析:1氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)開(kāi)閉,氣孔的張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制。

2葉脈中具有兩種管道,其中能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽的管道是導(dǎo)管,能輸導(dǎo)有機(jī)物的管道是篩管。

3在葉片的結(jié)構(gòu)中,葉表皮細(xì)胞具有保護(hù)作用,不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,所以上表皮、下表皮都不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,這也是與根尖細(xì)胞相同的地方。

4自然狀態(tài)下的葉片,圖示的A面朝上,判斷的依據(jù)是含葉綠體較多的柵欄組織在上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體關(guān)節(jié)既牢固又靈活,下列與關(guān)節(jié)靈活性有關(guān)的敘述是(

關(guān)節(jié)面上有光滑的關(guān)節(jié)軟骨 關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液 關(guān)節(jié)囊里面有堅(jiān)韌的韌帶 關(guān)節(jié)囊外面有堅(jiān)韌的韌帶.

A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖分別為細(xì)胞分裂、分化過(guò)程模式圖及西紅柿植株簡(jiǎn)圖,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析回答下列問(wèn)題:

1左圖中的代表細(xì)胞的 過(guò)程,表示細(xì)胞的 過(guò)程

2番茄果肉內(nèi)含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),屬于 組織不同的組織是由左圖中所示過(guò)程 填數(shù)字形成的

3圖中3、4、5與番茄植株的營(yíng)養(yǎng)有關(guān),稱為 器官

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)脫臼是許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷,脫臼是指【 A 】___________從【 D 】中滑脫出來(lái)的現(xiàn)象。

(2)運(yùn)動(dòng)中能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是___________,由_________產(chǎn)生的滑液也可以增強(qiáng)關(guān)節(jié)的____________性。

(3)關(guān)節(jié)的牢固性與【_____】有關(guān)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】葉片之所以是光合作用的主要器官,是因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)與光合作用相適應(yīng)。下圖為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中【 1 】所示的結(jié)構(gòu)名稱是__________,屬于_________組織。

(2)若此葉片處于白天,植物的_________作用增強(qiáng),水分會(huì)通過(guò)葉片中的【_____】散失,從而帶動(dòng)了植物體對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的___________運(yùn)輸。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】流感、流感病人、流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于

傳染源病原體傳播途徑傳染病易感人群

A. ④③①② B. ②⑤①④ C. ④⑤③② D. ④①③②

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明給花生施肥,可是卻出現(xiàn)了燒苗的現(xiàn)象。造成這種現(xiàn)象的原因是

A肥料少了,花生缺乏營(yíng)養(yǎng) B肥料多了,土壤溶液濃度過(guò)高

C土壤板結(jié),花生無(wú)法吸收水和無(wú)機(jī)鹽 D所施肥料不正確,無(wú)法被植物吸收

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【題目】我是一個(gè)帥哥,下圖是我出生前的經(jīng)歷圖解,請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:

(1)上圖中的卵細(xì)胞與精子結(jié)合的過(guò)程發(fā)生在______________中。

(2)從受精卵形成到胎兒成熟的時(shí)間約___________周。

(3)能產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是________A.輸卵管 B.卵巢 C.子宮

(4)人體新生命的起點(diǎn)是上圖中的___________

(5)在精子和受精卵中染色體數(shù)目是23對(duì)的為____________

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【題目】圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。

1瓶中種子萌發(fā)時(shí),種子的 作用會(huì)加強(qiáng),致使玻璃瓶?jī)?nèi) 氣體濃度增大,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的 作用增強(qiáng)。種子在萌發(fā)過(guò)程中,如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶,會(huì)感到

2如果把漏斗和玻璃管閥門關(guān)閉,幼苗的 作用逐漸減弱,原因

3根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以看出光合作用和呼吸作用的密切關(guān)系,請(qǐng)完成呼吸作用的反應(yīng)式。

呼吸作用的反應(yīng)式:

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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