【題目】人體吸入的空氣中，含量最多的是
A. 氧氣 B. 氮氣
C. 水蒸氣 D. 二氧化碳
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】從圖形、數據中提取各種“信息”，對學習、思考、分析和解決問題都相當重要。如圖是伸肘動作的產生模式圖，從圖中可以看出：
（1）一塊骨骼肌由兩部分組成：[l]是_____，[2]是肌腹。
（2）圖2中顯示的骨與骨之間的連接都是_____。主要由關節頭、_____、關節軟骨、關節腔和_____組成。
（3）伸肘時，肱二頭肌處于_____狀態，[3]_____頭肌處于_____狀態。可見任何一個動作，都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組肌群在_____系統的支配下，相互配合、共同完成的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某溫帶草原生態系統食物網的一部分。請據圖回答。
（1）圖中食物網有______條食物鏈。
（2）鷹和蛇之間有_____________關系。
（3）該食物網中的昆蟲，它的體表特征是具有______，可以防止體內水分的蒸發，更好地適應陸地生活。
（4）當該生態系統處于相對穩定狀態時，食蟲鳥和昆蟲數量變化關系，最可能呈現為_____圖。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】近幾年，我國各地霧霾天氣頻繁出現，空氣質量嚴重影響了我們的健康。小明在學習了這部分內容后想了解一下霧霾發生時操場上的空氣質量。下圖是他測得的操場上一平方厘米內的塵埃粒子情況。
（1）據圖推測霧霾發生時操場周圍的空氣中每平方米所含的塵埃粒子數為___________，該同學采用的取樣方法是__________，為了排除偶然因素造成的誤差，該實驗應該設置______________
（2）空氣質量與人的健康息息相關。雖然______________能使到達肺部的氣體變得溫暖、濕潤、清潔，但它對空氣的處理能力是有限的，因此，保持環境中空氣的清新、清潔是很重要的。霧霾發生時不做戶外運動；教室內嚴禁追逐打鬧、常開窗通風等。
（3）防治大氣污染、改善空氣質量的有效措施為______________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體生命活動所需的能量最終來源于太陽，利用以下圖示能很好地解釋這句話。關于圖示中I、II、III符號的說明，正確的是
A. Ⅰ表示光合作用，Ⅱ表示呼吸作用
B. Ⅱ表示蒸騰作用，Ⅲ表示消化與吸收
C. Ⅰ表示吸收作用，Ⅱ表示光合作用
D. Ⅱ表示消化與吸收，Ⅲ表示呼吸作用
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