【題目】給果樹(shù)進(jìn)行深層施肥，可以促進(jìn)根系向土壤深處生長(zhǎng)，這是根據(jù)根的什么特性（ ）
A. 向水生長(zhǎng) B. 向地生長(zhǎng) C. 向肥生長(zhǎng) D. 固定植物本
【答案】C
【解析】根系在生長(zhǎng)過(guò)程中，根向水多的地方生長(zhǎng)，使根的生長(zhǎng)具有向水性，蹲苗、烤田是土壤表層的水分少，利用根的向水性促進(jìn)根向土壤深處（水分較多）生長(zhǎng)；由于重力作用向地的一面生長(zhǎng)素濃度高，高濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物根有抑制生長(zhǎng)的作用，所以根向近地的一面彎曲生長(zhǎng)，使根從地表發(fā)芽向下生長(zhǎng)使根的生長(zhǎng)具有向地性；根還具有向土壤肥力高的地方生長(zhǎng)的特性，即根的向肥性，深層施肥有利于促進(jìn)根向土壤深處生長(zhǎng)，C符合題意。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是探究“大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 選擇的種子要有完整的、活的胚且度過(guò)休眠期
B. 該實(shí)驗(yàn)探究的是空氣、溫度、水分對(duì)種子萌發(fā)的影響
C. 該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明種子萌發(fā)與光照有關(guān)
D. 甲和丁形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，用來(lái)探究種子的萌發(fā)需要水分
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】興安杜鵑又稱達(dá)子香，廣泛分布于黑龍江大興安嶺等地區(qū)。每年4月下旬冰雪初融，葉片還未長(zhǎng)出時(shí)即開(kāi)花，紫紅色的花冠在山野溝谷中分外嬌艷。繁茂的興安杜鵑既能夠?yàn)閯?dòng)物提供棲息環(huán)境，同時(shí)也是很好的蜜源植物。野生的興安杜鵑枝條曾在網(wǎng)上熱銷。只要將枯枝插人水里，放在溫暖的室內(nèi)，過(guò)段時(shí)間看似干枯的枝條就能“起死回生”，開(kāi)出鮮亮的花朵。甚至還會(huì)長(zhǎng)出一些新葉，但這種現(xiàn)象并不長(zhǎng)久，很快，枝條內(nèi)的養(yǎng)分消耗殆盡，干枝花的生命也就徹底結(jié)束了。
據(jù)資料
（1）影響興安杜鵑枯枝開(kāi)花的因素有________________(寫出兩點(diǎn))。
（2）枯枝開(kāi)花所需的有機(jī)物質(zhì)來(lái)自_______________(光合作用/自身儲(chǔ)存)，通過(guò)_________組織將這些物質(zhì)運(yùn)輸?shù)交ㄑ繌亩_(kāi)花。
（3）興安杜鵑的傳粉方式主要是__________傳粉，傳粉之后經(jīng)過(guò)__________過(guò)程可形成種子和果實(shí)。
（4）由于網(wǎng)上濫賣現(xiàn)狀屢禁不止，而被砍后的杜鵑恢復(fù)又非常費(fèi)勁，東北農(nóng)業(yè)大學(xué)進(jìn)行了興安杜鵑的組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，繁育出了無(wú)菌幼苗，在南方試種，長(zhǎng)勢(shì)良好，這種生殖類型屬于____________生殖；如果通過(guò)種子繁育的話大概需要3-4年才可開(kāi)花，種子中能發(fā)育成幼苗的結(jié)構(gòu)是___________________。
（5）為了給苗木繁殖及野生資源保護(hù)提供依據(jù)，研究人員分別探究了溫度、光照等對(duì)興安杜鵑種子萌發(fā)的影響。如下表所示：
編號(hào) | A | B | C | D | E | F |
種子 | 50粒 | 50粒 | 50粒 | 50粒 | 50粒 | 50粒 |
溫度 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
發(fā)芽率% | 0 | 15．33 | 70．00 | 81．33 | 29．33 | 0 |
如果要探究光照是否是興安杜鵑種子萌發(fā)的必要條件，需要在___________度的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖是一段時(shí)間后種子的發(fā)芽率，說(shuō)明_________________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于（ ）
A. 生命活動(dòng)都需要能量作為動(dòng)力
B. 生命活動(dòng)每時(shí)每刻都需要氧
C. 呼吸作用產(chǎn)生的水是生命活動(dòng)所必需的
D. 生命活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳必須及時(shí)排出
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖中___________構(gòu)成雌蕊；構(gòu)成雄蕊的是_______，花粉在___中。(填序號(hào))
(2)此桃花受精后，_____能發(fā)育成種子；_____被害蟲(chóng)吃掉后將不能結(jié)出果實(shí)。(填序號(hào))
(3)異花傳粉需要有一定的媒介，這種媒介主要是____和______。
(4)一朵花的主要結(jié)構(gòu)是_____________，原因是_________________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各項(xiàng)中不符合下圖所表示概念之間關(guān)系的是
A．Ⅰ玉米種子 Ⅱ胚 Ⅲ 胚乳
B．Ⅰ無(wú)脊椎動(dòng)物 Ⅱ節(jié)肢動(dòng)物 Ⅲ 昆蟲(chóng)
C．Ⅰ泌尿系統(tǒng) Ⅱ腎臟 Ⅲ 腎單位
D．Ⅰ染色體 ⅡDNA Ⅲ 基因
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】新鮮水果用保鮮薄膜包裹可延長(zhǎng)存放時(shí)間，其主要原因是這樣可以
A.不讓水分散失 B.抑制呼吸作用 C.減少果皮損傷 D.阻擋細(xì)菌進(jìn)入
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將蠶豆根尖橫切后，觀察到根尖某一區(qū)域的表皮細(xì)胞向外形成突起，如下圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.該區(qū)域是根尖的伸長(zhǎng)區(qū)
B.該區(qū)域細(xì)胞的突起主要起支撐作用
C.該區(qū)域是吸收水分的主要部位
D.該區(qū)域沒(méi)有輸導(dǎo)組織
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】彩椒因其營(yíng)養(yǎng)豐富成為百姓餐桌上的常客。又因其顏色多樣，成為研究人員從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的理想材料。
（1）彩椒所含的辣椒素，有刺激唾液和胃液分泌的作用，這兩種消化液中，含有能夠消化蛋白質(zhì)的酶的是_____(唾液/胃液)。
（2）科研人員利用太空育種能使彩椒某些性狀發(fā)生變異，因?yàn)樘仗厥獾沫h(huán)境可能使植物的____發(fā)生改變。
（3）彩椒坐果后應(yīng)及時(shí)追肥、灌水，此時(shí)吸收的水主要用于植物的____。
（4）彩椒的紅色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀(顯性性狀用A表示，隱性性狀用a表示)，圖1是甲、乙、丙三組彩椒的雜交結(jié)果。
雜交組合 | 親本 | 子一代彩椒不同顏色數(shù)目 | |
紅色 | 黃色 | ||
甲 | 紅色×黃色 | 417 | 419 |
乙 | 黃色×紅色 | 422 | 0 |
丙 | 紅色×紅色 | 663 | 220 |
上述雜交組合________不能判斷出彩椒顏色之間的顯隱關(guān)系；乙組中紅色的基因型是___________。請(qǐng)把丙組雜交組合子一代顏色的不同基因型的比例，在圖2坐標(biāo)系中用柱狀圖補(bǔ)充完整____。
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