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【題目】下圖是蝗蟲的外部形態圖。據圖回答:

(1)它的身體分為[ ]_________. [二] 胸部[ ]___________

(2)生活在綠草叢中的蝗蟲,它的體色通常是_______色,有利于蝗蟲的_________和個體生存及種族延續。

(3)體表有___________防止體內水分的蒸發.
(4)蝗蟲和蜈蚣的形態差異很大,但在分類上它們同屬于無脊椎動物中的_________動物。

(5)蝗蟲共有________對足,其中適于跳躍的是發達的[ ]后足。

(6)蝗蟲的翅共_______對。

【答案】 (1)[一]頭部 [三]腹部 (2)綠 捕食 (3)外骨骼 (4)節肢 (5)三 3 (6)二

【解析】(1)蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,圖中一為頭部生有觸角和口器以及單復眼;二為胸部是蝗蟲的運動中心,三為蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心。

(2)生活在綠草叢中的蝗蟲,它的體色通常是綠色,為保護色,這對蝗蟲的生活意義有利于蝗蟲防御敵害和捕食,以及個體生存及種族延續。

(3)由于陸地氣候相對干燥,與此相適應,蝗蟲的體表具有外骨骼,有保護和支持內部柔軟器官、防止體內水分蒸發的作用。

(4)蝗蟲和蜈蚣的形態差異很大,但都具有身體有許多體節構成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節的特征。在分類上它們同屬于無脊椎動物中的節肢動物。

(5)蝗蟲共有三對足都著生在胸部.胸部有發達的肌肉,附著在外骨骼上,分別為1前足、2中足和3后足,足分節,3后足發達,適于跳躍。

(6)蝗蟲共有兩對翅,是蝗蟲的飛行器官,所以蝗蟲活動范圍廣,蝗蟲的觸角共一對,具有嗅覺和觸覺的功能。

練習冊系列答案
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(3)在小組討論中,小明發言說,在整個食物網中,貓頭鷹占有兩個營養級,小汪說小明的答案錯了,請你幫小明糾正一下,你認為貓頭鷹應該占有個營養級.
(4)小濤是個善于觀察和喜歡動腦筋的孩子,因家住農村,因此常常利用課余時間到野外觀察農作物的生長和一些小動物的活動情況.在這次小組討論時,他告訴大家說,在春季,農民是通過播種育秧的方式種植水稻,所以水稻的生殖類型屬于
生殖.
(5)在小組討論中,大家一致認為,該食物網中屬于不完全變態發育的生物是
(6)如果工廠排放的有害物質如鉛、汞等進入此生態系統,通過生物的富集作用,該生態系統中的體內有害物質含量最高.

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A. 丙、丁的數量增加,甲的數量下降

B. 甲、丁的數量增加,丙的數量下降

C. 甲、丙的數量增加,丁的數量下降

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②在甲房間內釋放一定量的負氧離子,乙房間不做處理。

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(1)實驗中設置乙房間的目的是作為________,以探究PM2.5濃度的變化是否與________有關。

(2)“0小時”時,甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異,檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.此時該如何檢測才能使實驗數據更加準確? ________________

(3)由圖中實驗結果可得出結論: ____________________

(4)研究人員發現森林能釋放大量的負氧離子,且這種自然負氧離子更有利于人體健康,從治理空氣污染或健康生活的角度出發,這對你有什么啟示?

______________________

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(1)請在圖中分別標出呼吸的四個環節的名稱。

________

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__________

(3)請你根據上圖,用自己的語言來描述一下呼吸的全過程。

________

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