Question

嘗試探究水溫變化對金魚呼吸次數(shù)的影響中，“金魚的呼吸次數(shù)可能隨水溫的變化而變化”這句話是科學(xué)探究中的哪一環(huán)節(jié)？（　　）

• A、制定和實施計劃
• B、作出假設(shè)
• C、提出問題

Answer 1

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)

專題：

分析：科學(xué)探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等）、實施計劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達和交流．

解答： 解：在探究水溫的變化對金魚呼吸次數(shù)的影響時，首先要提出問題：水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)有影響嗎？然后針對提出的問題做出假設(shè)：金魚的呼吸次數(shù)可能隨水溫的變化而變化；其次要在不同的水溫條件下觀察并記錄金魚呼吸的次數(shù)，再次，分析實驗結(jié)果，得出結(jié)論；該實驗已經(jīng)得出了“金魚的呼吸次數(shù)隨水溫的變化而變化”；說明實驗已經(jīng)進行到得出結(jié)論一步．
故選：B

點評：實驗方案的設(shè)計要緊緊圍繞提出的問題和假設(shè)進行；制定計劃是探究的重要環(huán)節(jié)，實驗法是常用的方法．