【題目】大櫻桃的可食用部分是由 （ ）發育來的
A.子房
B.子房壁
C.胚珠
D.受精卵
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關敘述中，錯誤的是（ ）
A.生態系統的結構越復雜，其自我調節能力越強
B.生態系統的自我調節能力是有一定限度的
C.生態平衡遭到破壞后都能夠得到恢復
D.保護生態平衡不只是維護生態系統的原始穩定狀態
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在公共場所不能隨意折花，這是作為文明公民應遵守的基本準則之一。從生物學的角度考慮，折花會影響（ ）
A.花散發香味
B.植物繁殖
C.昆蟲采蜜
D.人們觀賞
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是生態系統部分生物的營養關系圖。請回答下列問題
（1）圖中的生物由于食物關系而形成的食物網是生態系統的（___________）結構；如果構成一個完整的生態系統，圖中沒有表示出的生物成分是（____________）。
（2）圖中的食物網中，共有（________）條食物鏈。蛇和蛙之間屬于（_________）關系。
（3）該生態系統中含能量最多的類群是（____________），生態系統中的能量均來自這一類群通過（____________）固定的太陽能。
（4）假若在生態系統中施用了不易分解的農藥，該食物網中農藥含量最高的生物類群是（_______________）。
（5）如果蝗蟲的數量大量增加，食蟲鳥和蛙的數量將隨之增加，使蝗蟲的數量增長受到抑制，這體現了生態系統中的生物有（_______________）、（___________）的關系。
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