【題目】當某科學家通過實驗宣稱他獲得一項重要發現時,判斷此項發現是否可信的最好理由是( )
A. 他人能否重復其實驗并得到相同的結果
B. 聽聽該領域其他權威專家的意見
C. 調查這位科學家是否是這一領域的權威
D. 看看其撰寫實驗報告的詳細程度
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是動、植物細胞結構圖,據圖分析回答下列問題:
⑴圖中[ B ]_____[ C ]_____[ D ]_____是動、植物細胞共有的結構。
⑵圖1中[ A ]_____[ E ]_____和葉綠體是該細胞所特有的結構。
⑶圖1是_____細胞,圖2是_____細胞。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取四株大小相同且葉數相同的嫩枝,分別進行了如下處理:
A.葉片不作處理
B.在葉片的下表面涂上凡士林;
C.葉片的上、下表面都涂上凡士林
D.切去葉片并在切口處涂上凡士林。
將這四株嫩枝插到盛有清水的試管中,并在清水的上面滴加油,同時放在陽光下。實驗開始時,先將各個裝置的質量調整到80克,其后每隔4小時記錄各個裝置的質量變化。實驗結果曲線圖如下:
(1)曲線Ⅰ代表的兩組裝置是________、________。
(2)曲線Ⅱ代表的裝置是________;
(3)曲線Ⅲ代表的裝置是________。
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