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人類利用基因工程技術(shù)將葉綠體基因?qū)雱游锘蛑校寗游锂a(chǎn)生葉綠體，那么動物      （選填“能”或“不能”）進行光合作用。綠葉在光下制造淀粉的實驗后，如果將變成藍色部分的葉片制成裝片放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)變成藍色的是結(jié)構(gòu)            。

能    葉肉細胞中的葉綠體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?高淳縣二模）分析下列有關(guān)生物技術(shù)的新聞報道，選出錯誤的選項（　　）
（1）轉(zhuǎn)基因植物工程是綜合性的工程，利用轉(zhuǎn)基因植物技術(shù)生產(chǎn)疫苗，是將微生物或病毒的抗原基因?qū)胫参铮蛊湓谥参镏斜磉_，當人或動物攝入這種植物中的抗原蛋白后，即可產(chǎn)生對這種抗原的免疫應(yīng)答．據(jù)悉：我國正在研究口蹄疫轉(zhuǎn)基因疫苗．
（2）2011年1月，胡伯博士寫信給美國農(nóng)業(yè)部長提出警告：在孟山都抗草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆與轉(zhuǎn)基因玉米中新近發(fā)現(xiàn)普遍大量聚集的一種不知名的病原體生物具有造成農(nóng)業(yè)動物不育與自然流產(chǎn)的潛在可能，對人類健康可能造成影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)克隆羊多利的培育過程，回答問題：．
（1）克隆的方式屬于
無性
無性
生殖．
（2）從成年母羊A的乳腺細胞中提取一個細胞，分離出該細胞的
細胞核
細胞核
．
（3）從另一只母羊B的卵巢中取出一個卵細胞，去除
細胞核
細胞核
．
（4）將處理過的兩個細胞重組為一個新細胞，這種技術(shù)是在什么水平上操作的
A
A

A．細胞    B．器官   C．組織    D．生物體
（5）用細胞培養(yǎng)技術(shù)重組細胞發(fā)育成胚胎，再植入母羊C的
子宮
子宮
里.5個月后，母羊C分娩產(chǎn)下多利．
（6）多利與哪一只母羊幾乎一模一樣
A
A

A．母羊A    B．母羊B     C．母羊C    D．都不一樣
（7）控制生物性狀的基因主要存在于哪種結(jié)構(gòu)內(nèi)
C
C

A．細胞質(zhì)    B．細胞膜     C．細胞核    D．子宮
（8）從上述過程可以看出，科學(xué)家主要是利用什么技術(shù)獲得了克隆動物的成功
B
B

A．基因工程   B．細胞工程    C．發(fā)酵工程    D．酶工程
（9）在克隆動物的曲折過程中，人類經(jīng)歷了從利用早期胚胎細胞到利用什么的過程
A
A

A．成年體細胞    B．卵細胞     C．精子   D．細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

國內(nèi)有一篇文章在討論轉(zhuǎn)基因食品時引用了中科院院長路甬祥院士的一句話：“科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，它可以造福于人類，也可以給人類帶來災(zāi)難．”其實，類似的話，科學(xué)大師愛因斯坦早就說過，他對原子能用于戰(zhàn)爭而深感悲痛．那么基因呢？毫不隱瞞地說，基因既可用于造福人類，同樣可被制作成基因武器（比原子彈還厲害!）傷害人類．但是，基因作為自然界中的客觀存在，本身并無錯誤可言，關(guān)鍵是人類如何去利用．
轉(zhuǎn)基因食品是人為的杰作，那么它到底有益還是有害？抑或利弊兼有？
從狹義上說，通過基因工程手段將一種或幾種外源性基因轉(zhuǎn)移至某種特定生物體（動、植物和微生物等）中，并使其有效地表達出相應(yīng)的產(chǎn)物（多肽或蛋白質(zhì)），這樣的生物體直接作為食品或以其為原料加工生產(chǎn)的食品就叫做轉(zhuǎn)基因食品．因此，轉(zhuǎn)移了外源基因的生物體會出現(xiàn)新的生物學(xué)和生理特性．一種生物體新的表現(xiàn)型的產(chǎn)生除可采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)外，還可采用對生物體本身基因修飾的辦法．一個基因經(jīng)修飾后會改變“模樣”，其表達產(chǎn)物與不修飾時不同，在效果上等同于轉(zhuǎn)基因，這是廣義上的轉(zhuǎn)基因食品．
迄今為止，轉(zhuǎn)基因牛羊、魚蝦、糧食、蔬菜和水果等在國內(nèi)外均已培育成功并已投入食品市場．僅以轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物為例，全世界每年播種面積超過2500萬公頃．在美國，據(jù)估計有六成加工食品為轉(zhuǎn)基因食品．在英國則有幾千種加工食品（包括糧、肉、奶、糖等）含有轉(zhuǎn)基因或基因修飾產(chǎn)物成分．在我國，有6種基因植物已被批準商品化，進入市場的轉(zhuǎn)基因食品有柿子椒和西紅柿．
（1）食用轉(zhuǎn)基因食品安全嗎？為什么？
要點：是否安全，取決于對轉(zhuǎn)基因食品的安全性實驗工作
要點：是否安全，取決于對轉(zhuǎn)基因食品的安全性實驗工作

（2）我們能遠離轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品嗎？
要點：轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用十分廣泛，遠離轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品等于與現(xiàn)代社會隔離．
要點：轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用十分廣泛，遠離轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品等于與現(xiàn)代社會隔離．
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科目：初中生物 來源： 題型：

分析說明“多莉”的誕生，意味著人類可以利用動物的一個組織細胞，像翻錄磁帶或復(fù)印文件一樣，大量生產(chǎn)出相同的生命體，這無疑是基因工程研究領(lǐng)域的一大突破．“多莉”的特別之處在于它的生命的誕生沒有精子的參與．研究人員先將一個綿羊（甲）卵細胞中的遺傳物質(zhì)吸出去，使其變成空殼，然后從一只6歲的母羊（乙）身上取出一個乳腺細胞，將其中的遺傳物質(zhì)注入卵細胞空殼中．這樣就得到了一個含有新的遺傳物質(zhì)但卻沒有受過精的卵細胞．這一經(jīng)過改造的卵細胞分裂、增殖形成胚胎，再被植入另一只母羊（丙）子宮內(nèi)，隨著母羊的成功分娩，“多莉”來到了世界．
（1）小多莉的誕生是通過哪項技術(shù)實現(xiàn)的？
（2）小多莉的長相像哪只綿羊？與哪只綿羊沒有血緣關(guān)系？
（3）通過以上信息你會得出什么結(jié)論？

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