【題目】我國婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚，其醫(yī)學(xué)依據(jù)是近親結(jié)婚（ ）
A. 后代必患遺傳病
B. 后代患遺傳病的機會大大增加
C. 關(guān)系太近讓別人笑話
D. 有違倫理道德
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人類從哪里來？我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖，請根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題。
（1）在A．B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~：
A B 。
（2）產(chǎn)生精子的器官是 ．B的形成發(fā)生在 內(nèi)。胎兒是在母體的 中發(fā)育，并通過 從母體獲得營養(yǎng)和氧氣、同時將廢物排出。
（3）青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄓ?/span>
A．與父母交流溝通 B．焦慮不安、苦悶，不讓人知道
C．向生物老師請教 D．集中精力學(xué)習(xí)，不去理他
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)所學(xué)急救的相關(guān)知識，完成下列填空。
（1）如圖表示醫(yī)務(wù)人員搶救呼吸和心跳驟停的溺水者時采取的急救措施是_____。
（2）常用的人工呼吸法是_____法。
（3）胸外心臟按壓與人工呼吸的比例是_____。
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【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A.生物圈
B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng)
D.草原生態(tài)系統(tǒng)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，①、②、③代表的生物成分依次是
A. 生產(chǎn)者、消費者、分解者
B. 分解者、生產(chǎn)者、消費者
C. 消費者、生產(chǎn)者、分解者
D. 生產(chǎn)者、分解者、消費者
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【題目】請根據(jù)家兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：
（1）圖A是________的牙齒；圖B是__________的牙齒，__________發(fā)達(dá) 。
（2）當(dāng)你在吃西瓜時，你用____齒咬下第一塊，可見它的作用是__________________；咬下的食物在口中被______齒磨碎，可見它的作用是________________________ 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計了實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)。根據(jù)實驗回答下列問題:
（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了?_____________。
（2）這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?_____________。
（3）蚯蚓的呼吸依靠________________來完成。
（4）在本實驗中設(shè)置甲瓶的作用是______________。
（5）請你在上述實驗的基礎(chǔ)上，稍作變動，設(shè)計一個探究土壤中農(nóng)藥對蚯蚓生活有影響的實驗。
①把乙中的土壤__________________________。
②在甲中噴入_____________________的農(nóng)藥，在乙中噴入_______________。
③把甲、乙兩容器放到_________________中培養(yǎng)，一段時間后，觀察蚯蚓的生活情況。
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【題目】動物的先天性行為所具有的特點是 （ ）
①動物生來就有的行為
②不是動物生來就有的行為
③由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為
④動物在成長過程中通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為活動
A. ①③ B. ②④
C. ②③ D. ②③④
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