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(2013?菏澤一模)在香港海洋公園的海洋館中我們能清晰地看到蘇眉魚、石斑魚等名貴魚類在人工設置的障礙中穿行,下列與魚能在水中游動沒有關系的是(  )
分析:本題考查魚適于水中生活的形態結構特點和生理特點.隨著生物的進化與自然選擇的進程,生物往往會表現出一些與周圍環境相適應的形態結構特點,認真分析不難解決.
解答:解:魚類生活在水中,具有與水生生活相適應的特征:①魚身體的顏色上深下淺為魚的保護色.②身體呈梭型中間大兩頭小.③身體表面覆蓋鱗片,保護身體;鱗片表面有一層粘液,游泳時減小水的阻力.④身體兩側有一行側線,側線和神經相連,主要是測定方向和感知水流的作用.⑤魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運動器官.⑥魚用鰓呼吸.⑦體內有鰾,主要作用是調節身體的比重,鰾在鰭的協同下,可以使魚停留在不同的水層里.然而魚不是用肺呼吸而是用鰓呼吸,此項說法錯誤.
故選:B
點評:生物往往會表現出一些與周圍環境相適應的形態結構特點,但注意并不是所有特點都一定與生活的環境相適應.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?菏澤一模)如圖為淀粉消化后的終產物a進入血液,及其進行代謝活動的過程示意圖.圖中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質. 請據圖分析回答:
(1)淀粉被徹底消化后形成的a主要是在
小腸
小腸
被吸收的.
(2)正常人血液中,a的含量能夠保持相對穩定,起調節作用的激素是
胰島素
胰島素

(3)正常人的d、e、f中,含有a的是
d 和e
d 和e

(4)在組織細胞中,a在[b]
的參與下被分解.這一過程主要發生在組織細胞的
線粒體
線粒體
中.a對于人體的主要作用是
分解有機物釋放能量,供給生命活動的需要
分解有機物釋放能量,供給生命活動的需要

(5)形成f經過
腎小球的濾過
腎小球的濾過
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收
 兩個生理過程.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?菏澤一模)遺傳信息載體的結構層次由簡單到復雜依次是(  )
①基因    ②DNA   ③染色體  ④細胞核  ⑤受精卵.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?菏澤一模)“基因型身份證”主要是利用先進的DNA指紋技術,選取人體細胞中若干個固定的遺傳基因作為人的身份信息,從而用以鑒定不同人的身份.這樣的身份信息主要來自于人體細胞結構中的(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?菏澤一模)在溫室大棚內種瓜果蔬菜,在正確灌溉和合理施肥的基礎上,要提高產量可以采取的措施有(  )
①升高溫室的溫度  ②適當增加光照  ③向溫室內充加適量氧氣  ④向溫室內充入適量二氧化碳  ⑤適當降低夜間溫度.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?菏澤一模)下列關于顯微鏡的敘述中,正確的是(  )

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