【題目】關(guān)于生物的遺傳和變異現(xiàn)象，下列說法正確的是( )
A. 遺傳和變異在生物界普遍存在
B. 遺傳和變異不能出現(xiàn)在同一生物體上
C. 遺傳現(xiàn)象只能在某些生物中出現(xiàn)
D. 變異現(xiàn)象只能在某些生物中出現(xiàn)
口算題天天練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2018年1月，克隆猴“中中”“華華”在我國誕生。克隆猴的性狀與基地內(nèi)某只母猴相同，則這只母猴為克隆猴提供的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為（ ）
A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 線粒體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖二表示某條生物鏈中的四類生物的能量金字塔。請據(jù)圖回答下列問題:
（1）圖一中草屬于生態(tài)系統(tǒng)的______者，作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)組成成分，圖中還缺少_________,各生物生命活動所需能量最終來自于_______。
（2）圖一中共有__條食物鏈，請寫出其中最長的一條食物鏈:_____________。
（3）若圖一的土壤中有某些難以分解的有毒物質(zhì)，貓頭鷹體內(nèi)含有毒物質(zhì)最多，說明有毒物質(zhì)會沿著__________不斷積累。
（4）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物的總能量,則甲對應(yīng)的生物是_____；若因某種因素導(dǎo)致乙的數(shù)量增加,一段時間內(nèi)甲的數(shù)量會_________,最終生物數(shù)量得到恢復(fù)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。
（5）_______是最大的生態(tài)系統(tǒng)，我們應(yīng)保護(hù)這個所有生物共同的家園。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】銀杉和水杉是我國特有的珍稀植物，下列有關(guān)銀杉和水杉的敘述中，不正確的是（ ）
A.都屬于種子植物
B.都屬于被子植物
C.種子外沒有果皮包被
D.胚珠裸露
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】興趣小組以變異直鏈藻、銅綠微囊藻及小球藻為研究對象，在固定氮磷比條件下，比較不同溫度下的生物量變化。抽取一定量藻類提取液，測定葉綠素含量，作為浮游植物生物量的衡量標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果如圖所示。
（1）本研究中，“固定氮磷比”體現(xiàn)了實驗設(shè)計中的____原則，實驗變量是____。
（2）結(jié)果顯示，這三種藻類的生物量均隨溫度升高而_______，且_______的增長速度最快，這是藻類細(xì)胞_______的結(jié)果。由此可見，若溫度升高，湖泊中藻類大量繁殖，是引發(fā)水華的原因之一。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答問題：
（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的 進(jìn)入瓶內(nèi)。
（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是（ ）
A．瓶子的大小 B．細(xì)菌的有無 C．肉湯的多少
（3）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制該變量的方法是 。
（4）“鵝頸瓶”實驗證實了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的（ ）
A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脫水法
（5）巴斯德認(rèn)為，肉湯變酸是微生物引起的，并證明這些微生物來自空氣，他成功鍵是（ ）。
A．運氣好 B．動腦設(shè)計了曲頸瓶
C．觀察時認(rèn)真 D．實驗用具好看
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