【題目】下圖是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖。據(jù)圖分析并回答問題。
（1）胎兒在母體的③ 里發(fā)育，胎兒所獲得的營養(yǎng)需經(jīng)過② 由① 從母體獲得。
（2）胎兒發(fā)育到280天左右時，會通過④ 從母體內(nèi)產(chǎn)出，這一過程叫做分娩。
【答案】（1）子宮；臍帶；胎盤
（2）陰道
【解析】試題分析：圖中①胎盤，②臍帶，③子宮，④陰道，（1）生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞，含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，形成組織，并進一步形成器官，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換；
（2）懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩。
浙大優(yōu)學小學年級銜接捷徑浙江大學出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史，如圖表示桑蠶的不同發(fā)育時期，請回答下列問題
（1）課外養(yǎng)蠶小組的同學發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結黃繭，白足蠶結白繭，他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說明黃足是性狀，如果控制相對性狀的基因用A、a表示，則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是 ． 若讓子代蠶與白足蠶雜交，推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是 ．
（2）2008年，我國的蠶桑養(yǎng)育專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到蠶桑的體內(nèi)，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種，這項現(xiàn)代生物技術稱為這個事例說明基因與性狀的關系是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】選用下列哪種反光鏡和光圈的組合，顯微鏡的視野最明亮（ ）
①大光圈 ②平面反光鏡 ③小光圈 ④凹面反光鏡
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在正常情況下，人體內(nèi)尿的形成過程中，不可能出現(xiàn)的情況是（ ）
A.出球小動脈與入球小動脈中的血液都含有尿素
B.大分子蛋白質(zhì)經(jīng)腎小球過濾到腎小囊中
C.重吸收作用發(fā)生在原尿流經(jīng)腎小管時
D.在尿液中檢測不到葡萄糖
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是對幾種動物相同點的歸納（圓圈交叉部分為相同點），下列敘述不正確的是（ ）
A.Ⅰ是陸生脊椎動物
B.Ⅱ是多細胞動物
C.Ⅲ是有輔助呼吸器官的生物
D.Ⅳ是變溫動物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學設計了下面的實驗：取兩個大小一樣的瓶子，貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙兩瓶中同時放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如下圖所示）。根據(jù)實驗回答下列問題。
（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了？________。
（2）這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活？________
（3）蚯蚓的呼吸依靠________來完成。
（4）在本實驗中設置乙瓶的作用是________。
（5）請仿照上述實驗，設計一個說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有影響的實驗：
________________________________________________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察下圖，根據(jù)圖回答下列問題。
（1）在分類階層中，生物種類最多的單位是________，其中生物之間所含有的共同特征最________，生物體間的差異最________；生物種類最少的單位是________，其中生物之間所包含的共同特征最________，生物體的差異最________。
（2）梅花鹿與馬鹿、蟹、牛、蛙之間的親緣關系，由近到遠的排列順序是__________________。
（3）與梅花鹿同一目的動物有（舉二例）________________________________。
（4）梅花鹿與牛在分類階層上有________個相同的單位，它們是_______________________。
（5）梅花鹿在________這個分類階層上與人分開。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)顯微鏡的結構圖，回答下列問題
（1）寫出圖中下列結構的名稱【①】___________，【②】____________
（2）取鏡的正確方法是右手握住________，左手托住_______。
（3）要使顯微鏡的鏡筒大幅度上升或下降，應轉動___________，觀察時如果需要鏡筒下降，兩眼應看著__________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示的是細胞分裂和分化的過程，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖①表示細胞的_____過程，其結果使細胞的_____增多．
（2）圖②表示細胞的_____過程，其結果使形成不同的_____．
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