5月22日是“國際生物多樣性日”，聯合國將2015年的主題確定為“生物多樣性促進可持續發展”。下列關于生物多樣性及其保護的說法，正確的是（ ）
A．生物多樣性就是指生物種類的多樣性
B．就地保護是保護生物多樣性的最有效的措施途徑
C．生物多樣性面臨威脅的主要原因是濫采亂伐
D．保護生物多樣性就是要全面禁止開發和利用
科目：初中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經濟技術開發區中學七年級上月考生物試卷（解析版） 題型：?????
關于生物與環境關系的說法，正確的是
A．陽光、溫度和水屬于非生物因素
B．環境能影響生物，生物也能適應環境
C．同種生物的個體之間只有合作關系
D．生物的生存環境就是指生物的生存空間
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科目：初中生物 來源：2015-2016福建武平城郊初級中學八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題
某小組在 “探究環境條件對葉綠素形成的影響”的活動中，作出的假設是：光照能影響葉綠素的形成。據此假設該小組設計如下實驗方案：
（1）全班同學們討論后認為：按上述實驗方案進行實驗，并不能對“光照能影響葉綠素形成”的假設進行探究，因為該實驗方案中變量有_______個。
（2）請根據“光照能影響葉綠素形成”的假設寫出你的實驗方案：①環境條件的設計：甲組_______，乙組_______。②實驗材料選擇：____________________________。
（3）請寫出支持假設的實驗結果預期：甲組植株_________，乙組植株___________。
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東龍口第五中學七年級上學階段性考試生物試卷（解析版 ） 題型：選擇題
科學家通過努力，終于摸清了野生東北虎的數量。這項活動主要采用的方法是（ ）
A．觀察法 B．調查法
C．實驗法 D．分類法
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科目：初中生物 來源：2016屆湖北潛江積玉口中學九年級10月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關組織的概念敘述正確的是
A．組織是構成植物體的基本單位
B．組織是由形態相似，結構和功能相同的細胞和細胞間質構成的細胞群
C．組織是由形態不同、功能相似的細胞和細胞間質構成的細胞群
D．組織是彼此不同的細胞通過胞間連絲構成的細胞群
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇東臺七校八年級上學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各項中，不屬于微生物的作用的是（ ）
A．使動植物和人患病
B．生產發酵產品
C．促進自然界物質循環
D．進行光合作用，釋放氧氣
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇東臺七校七年級上學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
使用顯微鏡的實驗中，當調節粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應注視
A．目鏡
B．物鏡
C．粗準焦螺旋
D．玻片標本
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科目：初中生物 來源：2014-2015湖北十堰鄖陽城關一中八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于環節動物特征的敘述，正確的是（ ）
A．體表包裹著一層密不透水的角質層，起保護作用
B．身體由許多彼此相似的體節組成，靠剛毛或疣足輔助運動
C．身體有口無肛門，食物殘渣由口排出體外
D．身體和附肢都分節，提高了運動能力
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅隴西渭州學校八年級上學期第一次生物月考試卷（解析版） 題型：選擇題
水由魚口進入，經魚鰓，鰓蓋后緣流出時，溶解的氣體成分的變化是（ ）
A．氧含量減少，二氧化碳含量增高
B．氧含量增高，二氧化碳含量減少
C．氧、二氧化碳含量都增高
D．氧、二氧化碳含量都減少
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