【題目】生物體結構和功能的基本單位是 ， 除外，所有生物都具有．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某同學建立的生物分類圖，其中①﹣④各代表一種生物，下列哪組生物能用該圖分類（ ）
A.①蘑菇、②腎蕨、③葫蘆蘚、④水綿
B.①珊湖蟲、②側柏、③葫蘆蘚、④衣藻
C.①向日葵、②水杉、③玉米、④根瘤菌
D.①酵母菌、②油松、③腎蕨、④水綿
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某草原生態系統的食物網簡圖，據圖回答：
（1）在生態系統中，不同生物之間由于___________關系而形成的鏈條式聯系，叫做食物鏈。圖中的食物網中有______條食物鏈,其中最長的一條鏈是_______________________________。
（2）圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統，還缺少__________部分和__________者。
（3）在上圖的各類生物中，_________能通過光合作用將無機物合成__________，為生態系統中的其他生物提供物質和能量，因此該類生物被稱為__________者。
（4）若生態系統中的鷹、蛇、狐等受到保護，則__________的數量會減少，而___________數量會增加。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長發育時期——青春期。如圖是人體腦部和生 殖器官與全身相對生長速率的比較曲線圖。下列有關敘述錯誤的是( )
A.曲線①表示腦部生長
B.10 歲之前，男、女生殖器官的發育都很緩慢
C.性器官迅速發育是是青春期形態發育的一個顯著特點
D.說明青春期生殖器官相對生長速率比腦的相對生長速率小
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【題目】如圖為人體血液循環與物質交換的示意圖，請據圖回答相關問題：
（1）在心臟的四個腔中，壁最厚收縮力最強的是[______]______。
（2）與心房相連的血管中，[______]______內流的血液含氧氣豐富。
（3）血液沿D→H→G→A路線流動的血液循環途徑稱為______。
（4）在心臟的四個腔中，由于______的作用，保證了血液只能由A流向C，由B流向D，而決不能倒流。
（5）通過循環系統運來的氧氣，最終在______（填序號）處被消耗，用來氧化分解營養物質，為人體提供能量。
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