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【題目】如圖草原生態系統的食物網,請據圖回答問題:

1該生態系統的食物網包含 條食物鏈若以X代表該食物網中德某生物,那么對于食物鏈XX代表的是 ,在此食物鏈中獲得能量最少的是

2此圖再添加非生物環境和生物部分中的 就可構成一個生態系統

3土地荒漠化是全球性生態環境問題之一,該草原生態系統中, 被破壞是導致土地荒漠化的主要原因

【答案】15

2微生物 分解者或細菌、真菌、霉菌

3植被

【解析】

試題分析:1食物鏈是生態系統中生物之間由食物關系而形成的一種鏈狀結構。每條食物鏈的起點都是生產者綠色植物箭頭指向初級消費者植食性動物箭頭指向次級消費者食肉動物箭頭指向次級消費者食肉動物。該圖中共有五條食物鏈:分別是 鷹、草狐、草狐、草鷹、草鷹。

2))生態系統是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。生物成分包括生態系統中的全部生物,根據獲得的營養和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產者、消費者、分解者。其中生產者指的是綠色植物它們利用光能,通過光合作用,把無機物制造成有機物,并將光能轉化為化學能儲存在有機物中;消費者指的是各種動物。它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物,細菌和真菌能將動植物的遺體分解成簡單的有機物歸還無機環境,為分解者。

3保持生態系統的穩定是人類生存和發展的基礎生態系統可以依靠自動調節來維持自身的穩定但是生態系統的自我調節能力是有一定限度的,當外力的影響超出一定限度,生態平衡就會遭到破壞,需要很長的時間才能自然恢復或部分恢復,有時則完全不能恢復。土地荒漠化是全球性生態環境問題之一,該草原生態系統中,草植被被破壞是導致土地荒漠化的主要原因。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面左圖是綠色植物葉片的結構示意圖,右圖是植物細胞內進行生命活動的示意圖,甲為細胞內有關結構,a、b分別表示某種氣體。請據圖分析回答:

(1)植物吸收的水絕大部分通過__________作用散失,其失水的“門戶”是左圖中的[ ] _____

(2)若右圖a、b分別表示二氧化碳和氧氣,則甲代表的結構是__________,此時細胞內正在進行的生命活動為__________作用,該項生命活動能合成貯存能量的__________,并能維持大氣中的__________平衡。

(3)若b氣體能使澄清石灰水變渾濁,則右圖表示細胞內正在進行__________作用,其主要意義是為植物體的各項生命活動提供__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是某草原生態系統中的部分生物,據圖分析:

(1)圖中最長的食物鏈是:

(2)跟鼠有關系的食物鏈有 條.

(3)如蛇的數量減少,短期內數量增加的生物有鼠和 ,數量減少的生物有

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】腎小球的一端連的血管叫____。另一端連的血管叫____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為綠色植物和一些微生物在自然界中的二氧化碳循環中的作用,請據圖回答:

(1)圖中的微生物包括__________________________

(2)枯枝落葉被微生物分解成____________水和無機鹽等.

(3)圖中的綠色植物包括藻類植物、____________、蕨類植物和 ___________等四種主要類群.

(4)大氣中的二氧化碳通過① ___________作用被植物利用.植物又通過②____________作用,產生二氧化碳釋放到大氣中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮時,視野中看到細胞數目最少的目鏡和物鏡的組合是(  )
A.15×,40×
B.5×,10×
C.15×,10×
D.10×,40×

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為尿的形成過程示意圖,相關敘述錯誤的是(  )

A. ①②③中流動的是動脈血

B. ④中為原尿,不含大分子蛋白質、血細胞

C. 腎單位由②④⑦構成

D. ⑥中含水、無機鹽、尿素等

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們經常利用植物的營養繁殖來培育果樹、花卉和蔬菜等經濟作物。如下圖所示:

圖A的繁殖方式是_____________________常用這樣的繁殖方法;圖B的繁殖方式是_____________________常用這樣的繁殖方法;圖C的繁殖方式是_____________________常用這樣的繁殖方法。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】病毒是一類不同于細菌的生物,它與細菌的區別是(

能引起人和其他生物患病

沒有細胞結構

含有遺傳物質

必須生活在其他生物的活細胞中

A.①② B.①③ C.③④ D.②④

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同步練習冊答案
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