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生物多樣性的價值，無論是直接價值，還是間接價值都是巨大的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?鼓樓區(qū)二模）圖為不同植物類群的一些代表植物的圖片，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在所示的植物中，有種子，而無果實的是

銀杏

，進化程度最高的植物是

珙桐

．
（2）生殖還沒有離開水，屬于我國一級保護植物的是

桫欏

．
（3）生物多樣性對人類的生存和發(fā)展的價值是巨大的．植樹造林可以涵養(yǎng)水源和調節(jié)氣候，這是利用生物多樣性中的

A．潛在價值 B．間接價值 C．直接價值 D．科研價值．

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科目：初中生物 來源：2013屆江蘇鹽都郭猛中學八年級下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大量的野生生物價值還未開發(fā)，這些生物也許在提取藥物、改良品種等方面有重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的（）

A．潛在價值	B．直接價值
C．間接價值	D．無價值

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

大量的野生生物價值還未開發(fā)，這些生物也許在提取藥物、改良品種等方面有重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的

A.
潛在價值　　　　
B.
直接價值　　　　　　
C.
間接價值　　　　
D.
無價值

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科目：初中生物 來源：2011年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考生物二模試卷（解析版） 題型：解答題

圖為不同植物類群的一些代表植物的圖片，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在所示的植物中，有種子，而無果實的是______，進化程度最高的植物是______．
（2）生殖還沒有離開水，屬于我國一級保護植物的是______．
（3）生物多樣性對人類的生存和發(fā)展的價值是巨大的．植樹造林可以涵養(yǎng)水源和調節(jié)氣候，這是利用生物多樣性中的______
A．潛在價值 B．間接價值 C．直接價值 D．科研價值．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年江蘇鹽都郭猛中學八年級下學期期中生物試卷（帶解析） 題型：單選題

大量的野生生物價值還未開發(fā)，這些生物也許在提取藥物、改良品種等方面有重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的（）

A．潛在價值	B．直接價值
C．間接價值	D．無價值

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練習冊

高中

初中

小學

大量的野生生物價值還未開發(fā)，這些生物也許在提取藥物、改良品種等方面有重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的