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中國營養學會將我國成年人鈣供給量定為0.8克/天,處于生長發育旺盛階段的青少年對鈣的需求量更高,但我國絕大多數人遠未達到這個標準.據調查顯示,我國9 5%的兒童存在不同程度的缺鈣,北京、上海、內蒙古地區小學生鈣的攝入量分別只有標準量的33%、55%和69%.可見,我國兒童缺鈣的現象比較普遍,也比較嚴重.
(1)在人體消化道中吸收鈣的主要場所是
小腸
小腸
.鈣被吸收后進入
血液循環系統
血液循環系統

(2)教育部號召大力開展“豆奶工程”.從營養學的角度分析,這項工程的主要意義是為人體補充
蛋白質
蛋白質

(3)鈣和其他營養物質一起被吸收后,運送到全身需要
血液循環
血液循環
系統的作用.
(4)鈣離子在人體內也會流失,鈣主要從通過哪些途徑排出體外?
排汗和排尿
排汗和排尿
分析:此題是一個綜合性的題目,涉及合理營養、營養物質的消化吸收運輸、排泄等知識,分析作答.
解答:解:(1)、小腸是消化和吸收的主要場所,小腸很長,約5~6m,小腸內壁上有環形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了吸收的面積;小腸絨毛內有毛細血管,絨毛壁、毛細血管壁都是由一層上皮細胞構成的,有利于營養物質的吸收.在小腸中鈣質通過小腸絨毛的毛細血管進入人體的血液循環系統.
(2)、豆類和奶類中含豐富的蛋白質,蛋白質是構成細胞的重要物質,對于人體的生長發育以及細胞的修復和更新有重要作用,因此教育部號召大力開展“豆奶工程”,主要意義是為人體補充蛋白質.
(3)、鈣和其他營養物質一起被吸收后,進入人體的血液循環系統,由血液循環系統運到全身,供身體利用.
(4)、排泄的三條途徑:①通過皮膚以汗液的形式把水和無機鹽排出體外;②通過呼吸系統以氣體的形式把二氧化碳和水排出體外;③通過泌尿系統以尿的形式把水、無機鹽和尿素等物質排出體外.可見,鈣離子或者說含鈣的無機鹽排出體外的途徑有排汗和排尿.
故答案為:(1)小腸;血液循環系統
(2)蛋白質
(3)血液循環
(4)排汗和排尿
點評:解答此題的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識,并結合題意,能靈活答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2008?聊城)請同學們認真閱讀下列材料,回答問題:
材料一:中國營養學會將我國成年人鈣供給量定為0.8克/天,處于生長發育旺盛的青少年對鈣的需求量更高,但我國絕大多數人遠未達到這一標準.據調查顯示,我國95%的兒童存在不同程度的缺鈣.
材料二:下面是不同食物中鈣的相對量.(單位:mg/100克食物)
食物品種 大米 饅頭 瘦肉 青菜 馬鈴薯 牛奶 豆腐
含鈣量 3.6 30.0 6.0 102.0 30.0 11.0 100.0 160.0材料三:少年兒童骨內無機物含量接近2/3,實驗證明組成骨的無機物主要是鈣鹽,使骨脆硬.
(1)材料顯示:鈣是
的重要組成成分,少年兒童缺少鈣易患
佝僂
佝僂
病.
(2)《中國居民膳食指南》建議食物多樣,谷類為主.僅從鈣的需求看,“谷類”遠遠不能滿足人體的需要,所以還建議常吃
奶類、豆類或其制品、魚肉等含鈣豐富的食物
奶類、豆類或其制品、魚肉等含鈣豐富的食物

(3)人體攝入的鈣等無機鹽主要是在
小腸
小腸
處被吸收的.
(4)王剛同學某日的食譜如下:(單位:克)
      食物 饅頭 青菜 豆腐 瘦肉
      質量 500 500 100 100請計算一下王剛同學該日攝入鈣的質量是
      0.466
      0.466
      克.參照以上數字,僅從人體對鈣的需求考慮,談談教育部號召開展“豆奶工程”的意義是
      滿足鈣的需求,提高少年兒童的身體素質
      滿足鈣的需求,提高少年兒童的身體素質

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      中國營養學會將我國成年人鈣的供給量定為0.8克/天,處于生長發育旺盛階段的青少年對鈣的需求量更高,但我國絕大多數人遠未達到這個標準.據調查顯示,我國有95%的兒童存在不同程度的缺鈣,北京、上海,內蒙古地區小學生鈣的攝入量分別只有標準量的33%、55%、69%.可見,我國兒童缺鈣的現象比較普遍,也比較嚴重.
      (1)如果少年兒童長期缺鈣易導致
      佝僂病
      佝僂病

      (2)下表為王剛同學某日的食譜,王剛同學這天攝入鈣的總量為
      0.616
      0.616
       克,根據下表分析,造成王剛同學缺鈣的直接原因最可能是
      缺乏維生素D
      缺乏維生素D
      .如果通過喝牛奶補鈣按照對鈣需求量為0.8克/天計算,他每天至少應在飲食上增加
      184
      184
      克牛奶.
        食物種類 食物重量(克) 含鈣量(克/100克)
        饅頭 1000 0.03
        青菜 500 0.03
        豆腐 100 0.16
        牛奶 0 0.10
        豬肉 100 0.006

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        分析回答下列問題:
        (1)經研究,中國營養學會將我國成年人鈣供給量定為0.8克/天,處于生長發育旺盛階段的青少年對鈣的需求量更高,但我國絕大多數人遠未達到這個標準.據調查得知,我國有95%的兒童存在不同程度的缺鈣,北京、上海、內蒙古地區小學生鈣的攝入量分別只有標準量的33%、55%和69%.可見,我國兒童缺鈣的現象比較普遍,也比較嚴重.

        ①右表為某同學某日的食譜.按照對鈣的需求量為0.8克/天計算,該同學這天攝入的鈣量還缺少
        0.134
        0.134
        克.
        ②有的人吃了很多藥物鈣制品,但還有明顯的缺鈣癥狀,最可能的原因是
        體內缺乏維生素D影響鈣的吸收
        體內缺乏維生素D影響鈣的吸收

        ③教育部號召大力開展“豆奶工程”.從營養學的角度分析,這項工程的意義是
        為正值生長發育時期的青少年提供較充足的蛋白質和鈣
        為正值生長發育時期的青少年提供較充足的蛋白質和鈣

        (2)下表是一個家庭成員某些性狀特征的調查結果,請分析調查結構并回答有關問題:

        ①由調查結果分析,能夠判斷為顯性性狀的是
        膚色正常
        膚色正常

        ②若假設有耳垂是顯性性狀,父親的基因組成是Dd,母親的基因組成是DD.那么,女兒的基因組成是
        DD或Dd
        DD或Dd

        ③假設雙眼皮是顯性,如果這對夫婦再生一個孩子,其眼瞼的性狀可能是
        雙眼皮或單眼皮
        雙眼皮或單眼皮

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        分析回答下列問題:
        經研究,中國營養學會將我國成年人鈣供給量定為0.8克/天,處于生長發育旺盛階段的青少年對鈣的需求量更高,但我國絕大多數人遠未達到這個標準.
        ①如表為某同學某日的食譜.按照對鈣的需求量為0.8克/天計算,該同學這天攝入的鈣量還缺少
        0.134克
        0.134克
         克.如果只能補充牛奶,還需補充
        134克
        134克
        克牛奶.

        食物
        種類
        食物重量(克) 含鈣量(克/l00克)
        饅頭 500 0.03
        蔬菜 500 0.03
        豆腐 100 0.16
        牛奶 200 0.10
        豬肉 100 0.006②有的人吃了很多藥物鈣制品,但還有明顯的缺鈣癥狀,最可能的原因是
        缺少對鈣的吸收
        缺少對鈣的吸收

        ③教育部號召大力開展“豆奶工程”.從營養學的角度分析,這項工程的意義是為人體補充
        蛋白質
        蛋白質

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        中國營養學會將我國成年人鈣供給量定為0.8克/天,處于生長發育旺盛階段的青少年對鈣的需求量更高,但我國絕大多數人遠未達到這個標準.據調查顯示,我國95%的兒童存在不同程度的缺鈣,北京、上海、內蒙古地區小學生鈣的攝入量分別只有標準量的33%、55%和69%.可見,我國兒童缺鈣的現象比較普遍,也比較嚴重.
        (1)在人體消化道中吸收鈣的主要場所是
         
        ;鈣被吸收后進入
         

        (2)鈣是構成人體骨的重要無機鹽,同學們想一想,被鹽酸浸泡過的骨會變得
         
        ,這說明鈣與骨的
         
        的物理性質有關.
        (3)下表為王剛同學某日的食譜.王剛同學這天攝入鈣的總量為
         
        克.根據表中數據分析,王剛同學若表現出缺鈣癥狀,直接原因最可能是什么?
         

        食物種類 食物重量
        (克)
        含鈣量
        (克/100克)
        饅頭 1000 0.03
        青菜 500 0.O3
        豆腐 100 0.16
        牛奶 O 0.10
        豬肉 100 0.O06(4)教育部號召大力開展“豆奶工程”.從營養學的角度分析,這項工程的主要意義是為人體補充
         
         
        .促進全民族特別是青少年的身體素質的提高.

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