国产福利在线观看,久久成人视屏,日韩综合网

<fieldset id="8q0yy"></fieldset>

<ul id="8q0yy"></ul><tfoot id="8q0yy"><input id="8q0yy"></input></tfoot>

精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

下列哪細胞屬于死細胞（　　）

A．篩管細胞

B．導管細胞

C．葉肉細胞

D．根毛細胞

篩管是植物韌皮部（樹皮內側）內輸導有機養料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成．相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”．兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞．葉片進行光合作用制造的有機物通過篩管自上而下運輸到其它器官如根．
導管是由一種死亡了的，只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的．它位于維管束的木質部內，它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上．
故選：B．

練習冊系列答案

小學生每日20分鐘系列答案

口算題卡加應用題專項沈陽出版社系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

王勇同學在家里的兩個同樣的花盆中種下大豆種子并設計了如下實驗，從實驗可知：他在研究影響大豆發芽的因素是：（　　）

花盆	環境	溫度	水
甲	向陽處	5℃	充足
乙	向陽處	25℃	充足

A．陽光

B．空氣

C．溫度

D．水分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

請運用所學生物學知識解釋下列問題：
（1）玉米開花時如遇到連陰雨，為提高產量，應采取的措施是______．
（2）移栽農作物幼苗時往往會出現萎蔫現象，為提高成活率，可以采取的措施有______、______．
（3）我們做家具所用的“木材”是指莖中的______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果樹木主干上的樹皮被環剝一圈，樹木將會死亡，原因是（　　）

A．根吸收的水和無機鹽不能運輸到枝和葉

B．葉制造的有機物不能運輸到根

C．根吸收的有機物不能運輸到枝和葉

D．木質部得不到樹皮的保護

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

環剝木本植物的樹皮，在切口的上方會形成節瘤，這表明（　　）

A．有機物是通過韌皮部里的導管向上運輸的

B．有機物是通過韌皮部里的篩管向下運輸的

C．有機物是通過木質部里的篩管向下運輸的

D．有機物是通過木質部里的導管和韌皮部里的篩管運輸的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物體內的篩管輸導的物質是（　　）

A．水和無機鹽	B．輸導方向從上向往下
C．有機物	D．空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

植物的生長需要多種礦質元素，其中必需元素就多達14種，需要量比較大的有氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、鐵等。為了探究植物根系是否等比例吸收礦質元素和水分，興趣小組的同學設計了如圖所示裝置，選用兩株各方面均相同的水稻，通過改變光照來調節蒸騰作用，然后測定水稻根系所處溶液中礦質元素含量的變化。

【提出假設】植物根系等比例吸收礦質元素和水分。
【實驗設計】根據上述研究目的，設計相應的實驗方案及記錄表如下：

實驗條件		檢測項目
		水分蒸騰量	礦質元素含量變化
		水分蒸騰量	N元素 X Y……
甲	較強的光照	m₁	n₁
乙	較弱的光照	m₂	n₂

為了確保上述假設的普遍適用性，表中的X、Y等應為      。
【數據處理】要初步證實假設成立與否，實驗后對表中的數據應按下列   方式處理。
A．比較m₁：m₂和n₁：n₂兩個比值
B．比較m₁+n₁和m₂+n₂的大小
C．比較m₁-m₂和n₁-n₂的大小
【實驗結論】植物根系不是以等比例的方式吸收礦質元素和水分。
【實驗反思】
①本實驗采用改變光照來調節水分蒸騰量，但在實驗設計中，我們也可以在相同的光照條件下，通過改變水稻植株上的   來進行實驗；
②興趣小組通過探究后否定了他們在開始時提出的假設。對于他們的這次探究活動你認為是否有價值?   。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）已知玉米的高桿和矮桿是一對相對性狀，若用B、b分別表示顯性基因和隱性基因，請根據表中玉米親本的雜交試驗分析回答：