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下圖示生態系統各成分間的相互關系,A、B、C代表生態系統的生物部分,請分析回答:(8分)

⑴若A、B、C包括地球上所有的生物,則該圖所示的生態系統稱為         
⑵圖中A是        者,B是       者,它們之間通過捕食關系形成食物鏈和        
⑶C是       者,主要包括營腐生生活的                。從圖中分析可知,C對生態系統的物質         起著重要的作用。
⑴生物圈
⑵生產             消費         食物網
⑶分解                 細菌(真菌)   真菌(細菌)      循環
分析:此題是一道基礎知識題,考查的是生態系統的組成及各部分的作用.
解答:解:生態系統是指在一定的地域內,生物與環境組成的統一整體.地球上 最大的生態系統是生物圈,包括地球上所以的生物及其生存環境.生態系統由生物成分和和非生物成分組成.非生物成分包括陽光、空氣、水分、土壤等,為生物提供能量、營養和生存空間.生物成分包括生產者、消費者和分解者.其中生產者有營自養生活的生物,主要指綠色植物,它們提供光合作用為生物通過營養、能量和氧氣,是生態系統中最基本最關鍵的成分,被稱為“生命之母”.消費者,主要指各種動物,它們提供取食獲得促進了生態系統的能量流動和物質循環.生產者和消費者之間通過捕食關系形成了食物鏈和食物網,生態系統中的物質循環和能量流動就是沿著食物鏈和食物網進行的.分解者主要包括營腐生生活的細菌、真菌等,其作用是通過分解動植物遺體中的有機物,促進物質循環.
故答案為:(1)生物圈;(2)生產,消費,食物網;(3)分解,細菌,真菌,循環
點評:生態系統的組成及各部分的作用,是中考必考的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

一般地說,在一個生態系統中,生物種類越多,營養結構越復雜,自動調節的能力就越   ;營養級越多,在能量流動中消耗的能量就越   

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

根據下圖回答下列問題(7分)

1.在這個生態系統中,有_____ 條食物鏈,最長的一條食物鏈是_________________________________。
2.在這個食物網中,生產者是________________,屬于消費者的是_____________________。
3.在這個生態系統中,鼠與蛇的關系是__________________。
4.這個生態系統中的生物,數量最多的是________________,數量最少的是________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列選項中屬于生態系統的是(   )
A.大興安嶺林區B.池塘中所有的魚和水草
C.湖泊中所有的生物D.草原上的羊

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

生態系統中(        )種類越多,(          )結構越復雜,自動調節能力就越強。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

下圖為一個池塘的生態系統,池塘內有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。

(1)在此生態系統中,生產者是              (1種),消費者是          (1種)。在該生態系統中,沒有畫出的生物成分是                。 
(2)寫出一條食物鏈                 
(3)如向池塘中投放一些黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數量將會           ,一段時間后,該池塘各種生物的數量有會處于      狀態。說明生態系統具有一定的              

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖,A為非洲草原生態系統一個食物網示意圖,B是溫帶草原生態系統一個食物網示意圖,據圖回答:(7分)

(1)圖A中數量最多的動物是       ,圖B中數量最少的生物是       
(2)圖B中有    條食物鏈,請寫出其中最長的一條        。
(3)那個生態系統的生態平衡容易維持?        為什么?                           
(2分)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

(2011十堰)a→b→c→d是一條捕食食物鏈,下面有關這條食物鏈的敘述錯誤的是(   )
A.c與b間是捕食芙系B.物質和能量是沿食物鏈流動的
C.b、c是消費者,d為分解者D.難以分解的有毒物質進入這條食物鏈,d中含量最多

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“草盛豆苗稀”體現了生物與生物之間的何種關系
A.捕食B.競爭C.合作D.寄生

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同步練習冊答案
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