【題目】制作口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴一滴生理鹽水，其作用是（ ）
A 保持細胞的形態 B避免細胞皺縮 C.避免細胞脹破 D. 離散口腔上皮細胞
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【題目】某中學生物興趣小組對某小河中幾種不同生物消化道內的食物進行分析,并請環保專家對這5種生物體內的主要污染物含量進行了測定。其結果見下表:
生物種類 | 消化道內食物 | 千克體重汞相對含量 | |
A | 鲇魚 | 小魚 | 78 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 |
C | 小球藻 | — | 3 |
D | 小魚 | 水蚤 | 10 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 |
(1)根據表中信息推斷5種生物之間的關系(以食物鏈或食物網的形式表示)。
_______
(2)如果大量含有氮、磷的污水流入河中,引起小球藻等浮游植物快速繁殖,在短期內對該生態系統中以其為食的其他生物的影響可能是______________。而當小球藻暴發性繁殖時,不僅會導致其他生物的死亡,也會有大量的小球藻死亡。這些死亡的生物在________的分解作用下,導致更多生物缺氧或中毒死亡。
(3)研究表明,甲基汞對人類的危害比預想的要嚴重得多,而且環境中任何形態的汞均可在一定條件下轉化成劇毒的甲基汞。環境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水體、土壤中經微生物作用產生的,它能沿著___傳遞,進行生物富集,最終給人類帶來嚴重的危害。
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【題目】如圖為一些生物的生殖和發育的相關知識，請據圖回答問題：（在[]中填標號。）
（1）圖_____與其他三幅圖所示的生殖方式不同。 （填字母）
（2）家蠶的發育過程比蝗蟲的發育過程多了_____這個時期；兩種動物發育過程中都有_____現象，是因為其體表有外骨骼；圖甲中的M表示的發育過程為_____。
（3）圖乙是受精的雞卵，將來能發育成雛雞的結構是[_____]_____；為胚胎發育提供營養物質的結構是[_____]。
（4）圖丙中胎兒通過_____和臍帶從母體獲得所需要的_____和氧氣。
（5）圖丁中接穗的基因組成為bb，砧木的基因組成為BB，則接穗成活后所結果實的基因組成為____。
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【題目】國慶節期間，李明和同學們一起去動物園參觀，圖是他拍攝的兩張照片，李明在參觀后進行了以下總結，你不認同的是( )
A. 從分類上看，它們屬于哺乳綱
B. 從食性上看，它們是食草動物
C. 從形態特征看，雄性哺乳動物都長角
D. 從生存環境看，它們屬于陸生動物
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【題目】今年是中國農歷馬年，“馬是奮斗不止、自強不息的象征，馬是吃苦耐勞、勇往直前的代表”．如圖為馬的外形圖，請根據相關知識完成填空：
（1）馬是哺乳動物，胎生、哺乳提高了幼仔的 ．
（2）馬是草食性動物，與狼等肉食性動物相比，在牙齒分化上不同的是沒有 ．
（3）馬具有高度發達的 和感覺器官，能夠靈敏的感知外界的環境變化，對環境的復雜多變及時作出反應．
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【題目】古人相傳吃桃子能“益顏色”，對桃樹這種植物描述正確的是（ ）
A. 所有細胞中都含有葉綠體
B. 結構層次包括細胞、組織、器官、系統
C. 桃子屬于器官
D. 樹干是一種組織
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【題目】撫州市是“城在水中，水在城中，綠樹成蔭，碧波蕩漾，玉亭樓榭”的美麗城市．下列屬于生態系統的是（ ）
A. 城在水中的城 B. 水在城中的水 C. 綠樹成蔭的樹 D. 玉亭樓榭的亭
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【題目】下圖是與遺傳有關的概念簡圖，圖中的①、②、③分別表示的是 （ ）
A. 染色體、基因、DNA B. 基因、染色體、DNA
C. 染色體、DNA、基因 D. DNA、基因、染色體
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【題目】下圖為森林生態系統中四種成分的關系示意圖，箭頭表示含碳物質的流動方向， 據圖回答。
（1）據圖可知，非生物環境中的含碳物質主要通過甲的_____作用轉變成有機物進入生物體內，甲屬于生態系統中的______。
（2）圖中生物成分通過_____作用把有機物分解為無機物回到環境。圖中表示分解者的是____。
（3）寫出該生態系統中的一條食物鏈：_______。
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