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6．生物圈是指地球上適合生物生存的地方．它的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．我們人類生活在巖石圈層．

分析 生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，是所有生物共有的家園，分析解答．

解答 解：生物圈是最大的生態系統，它為生物提供了營養物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分．
故答案為：生物；大氣圈的底部；水圈的大部；巖石圈的表面；巖石

點評 生物圈的內容在考試中經常出現，注意掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列各項屬于生物的是（　　）
A．珊瑚礁B．恐龍化石
C．不斷長大的鐘乳石D．地里鉆出的竹筍

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．關于食品安全，下列說法正確的是（　　）
A．噴灑農藥的水果不能直接食用
B．發霉的食物可以用來喂養家畜
C．過了保質期還沒有變質的食品還可以食用
D．發芽的馬鈴薯沒毒，可以食用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．動物和人呼吸作用的重要意義在于為細胞生命活動提供（　　）
A．葡萄糖B．二氧化碳C．糖類D．能量

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．由于受到親鳥的喂養和保護，晚成鳥的成活率明顯高于早成鳥．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．生態農業的突出特點是（　　）
A．能量可以循環利用B．可以不受太陽光的限制
C．物質可以循環再生D．對農業害蟲進行綜合防治

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．如圖表示消化系統結構模式圖，請據圖回答下列問題．
（1）圖中標號①、④、⑥所示器官屬于消化系統的消化腺．
（2）人每天吃進的食物主要在圖中標號⑦所示結構內被消化和吸收，然后隨血液循環運往全身．
（3）標號④所示器官分泌的消化液稱為膽汁，它消化脂肪的方式屬于物理性消化．
（4）人在進食時，若狼吞虎咽、暴飲暴食會增加圖中標號⑤所示器官的消化負擔，容易使人患腸胃病．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．家蠶和蝗蟲的發育過程最大的不同就是后者的發育過程中沒有下列哪一階段（　　）
A．卵期B．蛹期C．幼蟲期D．成蟲期

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是與果實和種子形成有關的示意圖，據圖回答相關問題：
（1）一朵花開放后，雄蕊中花藥產生的花粉落到雌蕊的柱頭上，受到柱頭上黏液的刺激，就開始萌發，生出花粉管．花粉管穿過[8]花柱，進入子房，一直到達胚珠．此時，伸長的花粉管里含有兩個精子．
（2）隨后，花粉管內的兩個精子釋放出來，其中一個精子與[5]卵細胞融合，形成受精卵，將來發育成胚．受精完成后，[7]發育成果實；[9]發育成種子．
（3）如果這是杏花的結構示意圖，則杏的可食用部分是由[7]子房發育來的，而杏仁是由胚珠發育而成的．
（4）我們常見的玉米粒在生物學上叫做果實，是由子房發育來的．

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同步練習冊答案
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