【題目】下列動物中，屬于無脊椎動物的是（ ）
A．羊 B．鴨 C．魚 D．蜜蜂
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】依據下圖所示的幾類微生物的形態結構圖，回答問題。
（1）侵入人體后，可能會導致人體患“猩紅熱”疾病的是[______]，高致病性“禽流感”是由［______］侵入家禽的體內引起的。
（2）圖中屬于霉菌的有[___________]，屬于真菌的有[___________]。
（3）A、D兩種生物體生命活動的控制中心分別位于［ ］____________、［ ］____________內。
（4）圖中生物沒有細胞結構的有[________]，都是單細胞生物的有[_________]。
（5）蒸出的饅頭軟而多孔，是因為有[______]參與的結果。
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【題目】如圖是眼球結構的示意圖，對眼球結構的描述不正確的是（ ）
A．“黑眼珠”主要是由①決定的
B．②的大小變化可以使我們在明、暗處都能看清物體
C．眼球內能成像的部位是⑤
D．③的曲度過大，容易造成近視
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【題目】圖中，甲是神經元結構模式圖，乙是完成反射活動的神經結構模式圖。據圖回答下列問題：
(1)圖甲所示的神經元是構成________結構和功能的基本單位，它由[1]________和[2]________構成。
(2)圖乙所示結構稱為________，結構[4]是感受器，其結構中大量分布圖甲所示的[ ]____________，感受器的功能是________________。
(3)圖乙中[5]結構是__________________，它是由圖甲中的[ ]________部分構成的，在神經系統的組成中屬于________神經系統。
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【題目】同卵雙生的兄弟長得很像的主要原因是（ ）
A. 來自相同的父母親 B. 二者細胞里所含基因幾乎完全一樣
C. 始終生活在相同的環境里 D. 吃同樣的飯菜長大
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【題目】某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時．進行了以下實驗。
請回答下列問題
（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入____________與1號試管起________作用。
（2）為了證明“舌的攪拌”對饅頭消化有促進作用，應選用_____和 _____兩支試管進行對照實驗。
（3）實驗結果是____號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是____________________。
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【題目】下圖是嫁接過程示意圖，請回答下列問題
（1）嫁接屬于______生殖（有性或無性）。這種生殖方式不經過兩性生殖細胞的結合，由_______直接產生新個體。屬于這種生殖方式的還有_____________________。
（2）兩種嫁接方式的不同在于接穗不同，圖____是用枝條做接穗，圖____是用芽做接穗。
（3）這一技術成活的關鍵是：接穗和砧木必須緊密地結合在一起的部位是（_____）
A．木質部 B．韌皮部 C．髓 D．形成層
（4）將水蜜桃的芽嫁接到油桃樹上，這個芽長成枝條后結成的果實是（_____）
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