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如下圖所示，1、2、3、7、8、9號均是飽滿完整的玉米種子，4、5、6、10、11、12號是胚受損的種子。A組置于25℃條件下，B組置0℃條件下，其余條件均相同。幾天后觀察其結果不同，請分析回答：

（1）兩組籽粒最有可能萌發的是___________號。

（2）A組中不能萌發的籽粒是__________號，影響它們萌發的主要因素分別是___________。

（3）B組中不能萌發的籽粒是___________號，影響它們萌發的主要因素是___________。

（4）綜上所述，種了萌發的內在因素是___________；種子萌發所需的外界條件有_________。

（1）2

（2）1、3、4、5、6 水、空氣、胚受損

（3）7、8、9、10、11、12 溫度

（4）胚完整，并具有生命活力充足的空氣、適量的水分，適宜的溫度

練習冊系列答案

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如下圖所示

（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個透明的塑料袋中，扎緊袋口，一段時間后，塑料袋內出現了一些小水珠，這是由植物體進行??? ???? ?? ?? 散發出來的?? ??? ?? 凝結而成的。

（2）下午打開塑料袋口，迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進袋內，熄滅的火柴棍復燃了，說明袋內的氣體含 ?????? 較豐富，這是植物進行??? ??? ?? ? 的結果。

（3）傍晚再套上一個塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮前打開袋口，迅速伸進一根燃著的火柴棍，燃燒的火柴熄滅了，說明袋內有較多的????????? ? ，這是植物進行?? ? ???? ??? 的結果。

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：探究題

某學習小組探究擦黑板時，教室內空氣中的塵埃粒子含量。他們制作了載玻片采集裝置，將透明膠帶貼在載玻片背后，用縫衣針在透明膠帶上畫出20毫米×20毫米的方格，再分成2毫米×2毫米的小方格100個，放在教室的中央，擦黑板后5分鐘，將載玻片放在顯微鏡下觀察。四個方格為一個取樣點，共五個取樣點。各取樣點，在顯微鏡下的觀察情況如下圖所示：

(1)該小組所用的數據統計測算方法是_______。這種方法首先確定______，作為_______，再在_____上選擇_________的點作為樣點，這種方法在________等方面用得較多。
(2)請依次寫出各取樣點上的塵埃粒子數_______、_______、_______、_______、_______。
(3)第一個取樣點上據圖所示有10個塵埃粒子，與你的實際計數結果相比較，寫出你對這個取樣點的計數依據________________。
(4)通過此次統計和推算，你可以得出的結論是：在______mm²的范圍內有______個塵埃粒子。

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科目：初中生物 來源： 題型：

在“探究水對種子萌發的影響”時，A、B兩組同學分別進行了實驗設計，主要實驗設計如下圖所示：