【題目】當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×、時，在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞。若目鏡不變，物鏡變為40×時，在視野中可看到這行細胞中的（ ）
A.2個
B.4個
C.16個
D.32個
三點一測快樂周計劃系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】已知A比B大，B比C大，人類能夠推斷出A比C大，這屬于一種邏輯推理能力。為研究神經系統相對簡單的昆蟲是否具有這種能力，研究者以胡蜂為實驗材料，進行了下列實驗。
實驗裝置設計：將五種不同顏色的盒子按A～E字母順序編號，盒子間按照A-B、B-C、C-D、D-E兩兩組合，組合后盒子之間是相通的。如圖1所示，在每個組合中，總是在字母編號靠后的盒子內給予電擊刺激。
訓練階段：如圖1所示，將40只胡蜂依次放入上述4種組合的盒子中央自由運動，當其運動至電擊區域時會感覺不適而進入另一端，每種組合方式都對胡蜂進行反復訓練。
測試階段：訓練后的胡蜂被放入到B-D、A-E兩組新組合的盒子中（圖1所示測試1、2），運動相同時間后統計不同盒子內胡蜂的比率，實驗結果如圖2所示。
（1）胡蜂與蜜蜂形態結構相似，體表具有堅硬的_________，身體和________都分節，它們還具有3對足，因此屬于__________動物中的昆蟲。
（2）通過圖1所示的反復訓練，胡蜂會將盒子的________與電擊感受建立起一定的聯系，從而避免傷害。
（3）由圖2可知，在兩組新組合中，胡蜂更加傾向于選擇編號為______的盒子，說明胡蜂具有一定的______________能力。從行為的獲得途徑來看，這種行為屬于________行為。
（4）胡蜂群體中成員之間具有明確的分工，屬于具有________行為的動物。與蜜蜂不同的是，胡蜂群體中一些成員為爭奪統治地位存在激烈競爭，成員間形成一定_________，而這種能力對于弄清統治關系十分重要。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面列舉了六種生物的名稱.并對它們進行了分類，請結合所學生物學知識完成以下問題：
（1）請寫出圖中部分標號所代表的生物名稱：③_____、⑤_____。
（2）金絲猴是我國特有的國家一級保護動物，為了保護生物多樣性，建立_____是保護生物多樣性最為有效的措施。
（3）生物學家按照不同等級的分類單位對生物進行分類，可以弄清楚生物之間的親緣關系。上述六種生物中，與向日葵親緣關系最近的是_____（填名稱）。
（4）生物分類從大到小的等級依次是：界、門、_____、屬、_____。其中所屬生物之間共同特征最多的是_____。
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