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在生產實踐中，適當的蔬菜和水果的貯藏條件是（　　）

A．高溫、高氧、低CO₂	B．低溫、低氧、高CO₂
C．高溫、低氧、高CO₂	D．低溫、高氧、低CO₂

要延長水果的儲藏時間，除要防止其受菌類污染外，還需降低其呼吸作用．應該說低溫、干燥和低氧條件都有利于降低呼吸作用，同時，低溫和干燥還有利于抑制菌類的生存和繁殖．但題目不僅僅是要求延長儲藏時間，而且對保鮮也提出了要求．含水量是體現水果是否新鮮的重要指標，失去水分的水果將不再新鮮，所以不可作干燥處理．
故選：B

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科目：初中生物 來源： 題型：

在生產實踐中，為繁育優良品種，人們通常利用植物的無性生殖方式來繁殖農作物和園林植物．請根據你所學過的生物學知識回答下列有關問題：
（1）如圖所示的繁殖方法叫做

嫁接

，為提高接穗的成活率，在使用該方法時，應當使接穗和砧木的

形成層

緊密結合．
（2）小明同學為了探究扦插材料的處理方法，上網查閱相關資料時，發現這樣一句話“植物莖段一端經過適當濃度的生長素溶液處理后，能促進其生出新根．”這句話正確嗎？為此他設計了如下實驗進行探究：
第一步：準備生長健壯的同種植物枝條，切成相同的莖段若干段，隨機均分為兩組，編號為A、B．
第二步：將A組莖段一端用適當濃度的生長素溶液處理，B組莖段相同端用同等量蒸餾水處理，然后放在相同且條件適宜的環境下培養．
第三步：一段時間后觀察并記錄A、B兩組莖段生出新根的數量．
結果預測與分析：若A組莖段生出新根的數量明顯多于B組，說明

該濃度的生長素溶液對植物莖段的生根有促進作用

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在生產實踐中，適當的蔬菜和水果的貯藏條件是（　　）

A．高溫、高氧、低CO₂

B．低溫、低氧、高CO₂

C．高溫、低氧、高CO₂

D．低溫、高氧、低CO₂

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題