【題目】NBA球員運球、起跳、灌籃一氣呵成，動作嫻熟、流暢，給球迷帶來美妙的視覺享受。與完成這一系列動作無關的是（ ）
A. 關節的靈活運動 B. 神經系統的調節
C. 骨骼肌的收縮和舒張 D. 骨骼的保護作用
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2010年4月14日青海玉樹發生7．1級地震，此后又發生多次余震。僥幸逃生的人們，每次余震來臨時都驚慌萬分，這一生命現象屬于生物特征中的（ ）
A.生物的生活需要營養
B.生物需要呼吸
C.生物能對外界刺激作出反映
D.生物能生長和繁殖
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】金魚，又稱“金鯽魚”，起源于中國，因色彩絢麗，形態優美，深受人們的喜愛。它先由銀灰色的野生鯽魚變為紅黃色的金鯽魚，然后再經過不同時期的家養，由紅黃色金鯽魚逐漸變成為各個不同品種的金魚。請回答下列問題：
（1）野生鯽魚經過人們逐代的_____選擇，進化為現在多種多樣的金魚品種。野生鯽魚的背部色較深，腹部顏色較淺，不易被天敵發現。這體現了生物與環境_____的生物學觀點。
（2）李明的家里喂養了幾條小金魚，并且在魚缸里還放了一些金魚藻（一種水生被子植物），不但可以提高觀賞價值，還可以給金魚提供了_____和食物來源。從生物體的結構層次上分析，金魚有而金魚藻沒有的是_____。
（3）李明同學在學習《物質運輸的器官》這節課時，就把家里養的金魚帶到了學校，與生物興趣小組的同學一起觀察小魚尾鰭內的血液流動情況。以下是他們操作的過程：
①選擇一條尾鰭顏色_____（填“深”或”淺”）的金魚，將小金魚放在培養皿內，用紗布包裹，保持魚體濕潤。圖①示做法正確的是_____。
②觀察小魚尾鰭內的血流情況如②圖。圖中屬于小魚動脈的是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在培養細菌的過程中，小杰發現培養基上出現了幾種不同類型的菌落。請你幫他判斷下列哪個是細菌的菌落( )
A. 菌落小，表面光滑或者粘稠的
B. 菌落大，呈絨毛狀的
C. 菌落小，呈青綠色
D. 菌落大，呈絮狀的
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