【題目】下列屬于攻擊行為的是（ ）
A．一群雌獅捕食一只斑馬 B．兩只雄盤羊為一只母盤羊而爭斗
C．羚羊利用角反擊老虎的進攻 D．雄鷹追擊一只老鼠
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了進一步探究該種植物種子萌發的最適條件，小帆同學將不同含水量的該種植物種子置于25℃的條件下進行萌發，實驗時保持其它環境條件適宜并相同。記錄7天后植物種子的萌發情況，結果如下表所示。據表中的數據所得出的下列結論，正確的（ ）
A. 該植物種子萌發的最適溫度為25℃
B. 在環境溫度為25℃時，該植物種子萌發的最適含水量約為70％
C. 在環境溫度為25℃時，該植物種子含水量越大，萌發率越高
D. 該實驗數據表明，該植物種子的萌發率與氧氣濃度無關
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有一家共五口人，其中三人的皮膚很粗糙，并且一到夜晚就看不清物體。他們的食物中可能缺少（ ）
A、維生素A B、維生素B C、維生素C D、維生素D
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【題目】解讀曲線圖：圖表示食物通過人體消化道時，蛋白質、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，請回答：
⑴據圖推斷各字母表示的器官：B______、C______、D______。
⑵據圖分析：曲線 X 代表______的消化過程；曲線 Y 代表______的消化過程．
⑶由圖可知：淀粉被消化的起始部位是______，脂肪被消化的起始部位是______．三種物質均在______ 被徹底消化，這是因為其內含有______、______、______多種消化液．
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【題目】下圖中的曲線表示食物通過消化道時，淀粉、蛋白質和脂肪被消化過程中數量的變化，請分析并回答：
（l）曲線甲表示________的消化。
（2）曲線丙表示________消化。
（3）曲線乙的消化從______開始。
（4）這三種營養物質在[ ]________中都可以被消化。
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【題目】某中學生物舉小組，為了“探究種子萌發需要水分和氧氣”，選用3粒菜豆種子，設計了如圖所示的實驗，該實驗中存在的問題是（ ）
A．沒有對照組
B．沒有設置變量
C．沒有提供營養物質
D．種子的數量太少，偶然性大
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