某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發的環境條件”實驗，選用具有萌發能力的種子，條件如果如下：
|
1號 |
2號 |
3號 |
4號 |
5號 |
| 空氣 |
充足 |
無 |
|
充足 |
充足 |
| 水分 |
適宜 |
|
無 |
適宜 |
適宜 |
| 溫度 |
25℃ |
25℃ |
25℃ |
0℃ |
25℃ |
| 光照 |
有 |
有 |
有 |
有 |
無 |
| 結果 |
萌發 |
不萌發 |
不萌發 |
|
萌發（1）2號培養皿的水分條件應是 適宜 適宜 ，3號的空氣條件應是充足 充足 ，4號種子萌發的結果是不萌發 不萌發 ．
（2）對照組是1 1 號，1、4對比，實驗的變量是溫度 溫度
（3）1、5對照，得出的結論是種子的萌發與光照無關 種子的萌發與光照無關 ．
分析：本題考查的是種子萌發的條件的探究．題目中涉及到的溫度外含有光照、水分和空氣．對照性的探究實驗應注意變量的惟一性．我們知道種子萌發的外界條件為①充足的空氣②適宜的溫度③適量的水分．自身因素為完整而有活力的胚及供胚發育所需的營養物質． 解答：解：（1）由題可知1號培養皿滿足條件應為對照組．其它培養皿中種子為實驗組．對照性的探究實驗應注意變量的惟一性．1和2號要想形成對照已有“空氣”這一變量所以“水分”應相同為適宜，同理3號培養皿的空氣條件應該是充足．而4號培養皿種子由于溫度較低，不滿足種子萌發的條件．故不萌發．且1和4對照可得其變量為溫度．
（2）通過（1）分析可知，1號是對照組，1號和4號對比可以知道種子萌發需要適宜的溫度．
（3）實驗1號和5號對照，變量為光照，得出的結論有光無光種子都能萌發，說明種子的萌發與光照無關．
故答案為：（1）適宜；充足；不萌發；
（2）1；溫度；
（3）種子的萌發與光照無關． 點評：在探究實驗中對照實驗應注意變量的控制．
練習冊系列答案
相關習題
科目：初中生物
來源：
題型：
（2011?聊城）為探究廢電池對生物的影響，某生物興趣小組做了如下探究實驗： 提出的問題：廢電池對種子萌發有影響嗎？ 實驗器材：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養皿、濾紙、紗布 實驗方案： Ⅰ取相同的兩個培養皿，編號1號和2號，底部墊上幾層吸水紙． Ⅱ向兩個培養皿中分別放入大豆種子各20粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養． Ⅲ每天向1號培養皿紗布上灑適量的電池浸出液，保持種子濕潤，2號培養皿不做任何處理． Ⅳ觀察大豆種子的萌發情況并做好記錄． 實驗結果：10天后兩組培養皿中的種子都沒有萌發． 根據實驗方案和結果，回答下列問題： （1）該實驗的假設是 廢電池對種子萌發有影響 廢電池對種子萌發有影響 ． （2）設計2號實驗的目的是 對照 對照 ，2號培養皿中的大豆種子沒有萌發的原因是缺乏 水分 水分 ． （3）從實驗設計和實驗結果看，能否說明電池浸出液對種子萌發有影響 不能 不能 ． （4）想達到預期實驗效果，必須對原方案進行修改，即每天向1號培養皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時，還應向 2 2 號培養皿紗布上灑適量的 清水 清水 ．
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科目：初中生物
來源：
題型：閱讀理解
某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發的環境條件”的實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放置等量的棉花、再將相同數量的玉米種子放在上面，在如下設置條件下培養，記錄實驗結果．
| 組別 |
種子所處的環境 |
實驗結果 |
| 甲 |
干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 |
種子不萌發 |
| 乙 |
濕潤的棉花，置于25℃的櫥柜中 |
種子萌發 |
| 丙 |
濕潤的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） |
種子不萌發 |
| 丁 |
棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中 |
種子不萌發試分析回答：
（1）通過本實驗可以看出：他們共做了3 3 組對照實驗．他們能從實驗中得出影響種子萌發的外界環境條件有一定的水分 一定的水分 、充足的空氣 充足的空氣 、適宜的溫度 適宜的溫度 是影響種子萌發的環境條件；乙裝置在實驗中起對照 對照 作用；要想證明“溫度是影響種子萌發的環境條件”，可選用乙和丙 乙和丙 裝置．
（2）若想探究“光照對玉米種子萌發的影響”，你認為該如何設計實驗？在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花，再將相同數量的玉米種子放在上面，一個燒杯放在25℃的光下，一個燒杯放在25℃的黑暗環境中 在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花，再將相同數量的玉米種子放在上面，一個燒杯放在25℃的光下，一個燒杯放在25℃的黑暗環境中 ．
（3）移栽玉米幼苗時，需要帶土坨，這樣做的目的是：保護幼根和成熟區的根毛 保護幼根和成熟區的根毛 ．
（4）在掰玉米果穗時，發現玉米果穗有缺粒的現象，原因是：受粉不足 受粉不足 ，為了避免這種現象的發生，可以采用人工輔助授粉 人工輔助授粉 方法來彌補．
（5）在實際生產過程中，為了保證光合作用過程中充分利用陽光，提高產量，應該做到合理密植 合理密植 ．
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科目：初中生物
來源：
題型：閱讀理解
某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發的環境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養．數日后記錄發芽情況如下，請根據表格問答下列問題：
| 裝置 |
種子所處的環境 |
實驗結果 |
| 甲 |
干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 |
種子不萌發 |
| 乙 |
潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中 |
種子萌發 |
| 丙 |
潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） |
種子不萌發 |
| 丁 |
棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中 |
種子不萌發（1）乙裝置在該實驗中起 對照 對照 作用．要想證明“溫度是影響種子萌發的環境條件”，應該選用的裝置是乙和丙 乙和丙 ．要想證明“空氣是影響種子萌發的環境條件”，應該選用的裝置是乙和丁 乙和丁 ．如果想進一步探究“光照對種子萌發的影響”，應該怎樣設計對照實驗？在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花，再將相同數量的玉米種子放在上面，一個燒杯放在25℃的光下，一個燒杯放在25℃的黑暗環境中 在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花，再將相同數量的玉米種子放在上面，一個燒杯放在25℃的光下，一個燒杯放在25℃的黑暗環境中 ．
（2）早春播種以后，常用塑料膜覆蓋地面，其主要目的是提高土壤的溫度 提高土壤的溫度 ；玉米幼苗移栽時，需要帶土坨，這樣做的目的是保護幼根和成熟區的根毛 保護幼根和成熟區的根毛 ．常在陰天或傍晚移栽植物，這樣做又是為什么？降低蒸騰作用 降低蒸騰作用 ．
（3）在掰玉米果穗時，常會發現玉米果穗有缺粒的現象，原因是傳粉不足 傳粉不足 ，可以采用人工輔助授粉 人工輔助授粉 的方法避免．農業生產上，要提高光合作用的效率，種植農作物時應該合理密植 合理密植 ．
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科目：初中生物
來源：
題型：
為探究廢電池對生物的影響，某生物興趣小組做了如下探究實驗： 實驗器材：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養皿、濾紙、紗布 （1）提出的問題： ？ （2）做出假設：（略）． （3）實驗方案： ①取相同的兩個培養皿，編號1號和2號，底部墊上幾層吸水紙． ②向兩個培養皿中分別放入大豆種子各20粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養． ③每天向1號培養皿紗布上灑適量的電池浸出液，保持種子濕潤，2號培養皿不做任何處理． ④觀察大豆種子的萌發情況并做好記錄． （4）實驗結果：10天后兩組培養皿中的種子都沒有萌發． 根據以上探究實驗，回答下列問題： ①2號培養皿中的大豆種子沒有萌發的原因是缺乏 ． ②從實驗結果能否得出電池浸出液對種子萌發有影響？答： ． ③想達到預期實驗效果，必須對原方案進行修改：每天向1號培養皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時，還應向2號培養皿紗布上灑等量的 ．設計2號實驗的目的是設置 ．
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科目：初中生物
來源：
題型：
為探究廢電池對生物的影響，某生物興趣小組做了如下探究實驗： 實驗器材：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養皿、濾紙、紗布 （1）提出的問題： ？ （2）做出假設： ． （3）實驗方案： ①取相同的兩個培養皿，編號1號和2號，底部墊上幾層吸水紙． ②向兩個培養皿中分別放入大豆種子各20粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養． ③每天向1號培養皿紗布上灑適量的電池浸出液，保持種子濕潤，2號培養皿不做任何處理． ④觀察大豆種子的萌發情況交做好記錄． （4）實驗結果：10天后兩組培養皿中的種子都沒有萌發． 根據以上探究實驗，回答下列問題： ①2號培養皿中的大豆種子沒有萌發的原因是缺乏 ． ②從實驗結果能否得出電池浸出液對種子萌發有影響？答： ． ③想達到預期實驗效果，必須對原方案進行修改：每天向1號培養皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時，還應向2號培養皿紗布上灑等量的 ．設計2號實驗的目的是設置 ．
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